【題目】甲、乙兩人五一放假期間去登盤山掛月峰,甲先開車沿小路開到了距離登山入口100米的地方后,開始以10/分鐘的登山上升速度徒步登山;甲開始徒步登山同時(shí),乙直接從登山入口開始徒步登山,起初乙以15/分鐘的登山上升速度登山,兩分鐘后得知甲已經(jīng)在半山腰,于是乙以甲登山上升速度的3倍提速.兩人相約只登到距地面高度為300米的地方,設(shè)兩人徒步登山時(shí)間為(分鐘)

(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:

徒步登山時(shí)間/時(shí)間

2

3

4

5

甲距地面高度/

120

______

140

______

乙距地面高度/

30

60

______

______

(Ⅱ)請分別求出甲、乙兩人徒步登山全程中,距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅲ)登山多長時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

【答案】(1)

徒步登山時(shí)間/時(shí)間

2

3

4

5

甲距地面高度/

120

__130____

140

___150___

乙距地面高度/

30

60

___90___

____120__

(2)

(3) x=3,10,13

【解析】

(1)根據(jù)題目給的數(shù)據(jù)填表;

(2)根據(jù)甲先開車沿小路開到了距離登山入口100米的地方后,開始以10/分鐘的登山上升速度徒步登山,可以給出甲的距地面的高度(米)與登山時(shí)間,根據(jù)起初乙以15/分鐘的登山上升速度登山,兩分鐘后得知甲已經(jīng)在半山腰,于是乙以甲登山上升速度的3倍提速,可以給出乙的距地面的高度(米)與登山時(shí)間

(3)需要分類討論,第一種甲比乙高70米,第二種乙比甲高70,及當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)以后比甲高70.

1):

徒步登山時(shí)間/時(shí)間

2

3

4

5

甲距地面高度/

120

__130____

140

___150___

乙距地面高度/

30

60

___90___

____120__

2)甲登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式為

乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式為

(3) 解得x=3;

30x-30-100-10x=70 解得x=10;

300-100-10x=70,解得x=13.

答:登山3分鐘、10分鐘或13分鐘時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,,過,,三點(diǎn)作圓,點(diǎn)在第一象限部分的圓上運(yùn)動(dòng),連結(jié),過點(diǎn)的垂線交的延長線于點(diǎn),下列說法:①;②;③的最大值為10.其中正確的是(

A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx+2a≠0)與x軸交于A-1,0),B3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC

1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對稱軸;

2)點(diǎn)D為拋物線對稱軸上一點(diǎn),連接CD、BD,若∠DCB=CBD,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)已知F11),若Ex,y)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中1x2),連接CECF、EF,求CEF面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

4)若點(diǎn)N為拋物線對稱軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得以B,CM,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸的負(fù)半軸于點(diǎn).點(diǎn)軸正半軸上一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)恰好落在拋物線上.過點(diǎn)軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn).若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則的長為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線軸、軸交與兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn).

備用圖

1)求這個(gè)拋物線的解析式;

2)點(diǎn)為線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作垂直于軸的直線交拋物線于點(diǎn),交直線于點(diǎn).

①點(diǎn)是直線上方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)相似時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).

②若,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)如圖所示,將直尺擺放在三角板ABC上,使直尺與三角板的邊分別交于點(diǎn)D,E,F,G,量得∠CGD=42°。

1)求∠CEF的度數(shù);

2)將直尺向下平移,使直尺的邊緣通過三角板的頂點(diǎn)B,交AC邊于點(diǎn)H,如圖所示.點(diǎn)HB在直尺上的讀數(shù)分別為4,134,求BC的長(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

(參考數(shù)據(jù):sin42°≈067,cos42°≈074,tan42°≈090

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有、型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

型客車

型客車

載客量/(人/輛)

租金/(元/輛)

某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用元的限額內(nèi),租用、型客車共5輛送九年級(jí)師生集體外出活動(dòng).

(Ⅰ)設(shè)租用型客車輛(為非負(fù)整數(shù)),根據(jù)題意,用含的式子填寫下表:

車輛數(shù)/

載客量

租金/

型客車

型客車

(Ⅱ)若九年級(jí)師生共有人,請給出能完成此項(xiàng)任務(wù)的最節(jié)省費(fèi)用的租車方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.

1△ABC的面積等于    

2)若四邊形DEFG△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實(shí)驗(yàn)樓的窗口C處測得教學(xué)樓頂部D處的仰角為18°,教學(xué)樓底部B處的俯角為20°,教學(xué)樓的高BD=21m,求實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間的距離AB(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):tan18°≈0.32,tan20°≈0.36)

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