如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．
【答案】分析：可以利用圖形的對(duì)稱性和互補(bǔ)性來(lái)分隔成兩個(gè)全等的圖形．
解答：解：四種不同的分法：
方法①：豎著從中間做對(duì)稱軸如圖

方法②：以對(duì)角線為對(duì)稱軸，如圖：

方法③：做互補(bǔ)圖形，翻過(guò)來(lái)可以保持全等

方法④：做互補(bǔ)圖形，翻過(guò)來(lái)可以保持全等

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查尺規(guī)作圖，利用對(duì)稱性和互補(bǔ)性．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分別分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖①，請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著須先畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形分割成兩個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．
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如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2002年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2002•浙江）如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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