【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線的解析式為:,若將直線點(diǎn)旋轉(zhuǎn).如圖所示,當(dāng)直線旋轉(zhuǎn)到位置時(shí),軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn);當(dāng)直線旋轉(zhuǎn)到位置時(shí),軸交于點(diǎn)

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)直接寫出、三點(diǎn)的坐標(biāo),連接,計(jì)算的面積;

3)已知坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),其坐標(biāo)滿足條件,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)距離最小時(shí),直接寫出的值.

【答案】1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為;(2,,;;(3

【解析】

解:(1)當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),,

聯(lián)立解析式,得,

解得

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為;

2 ,,;

如解圖①,連接DC.

,,

∵點(diǎn),∴底邊DB上的高為1,

.

【解法提示】將代入得:,

代入得:,解得,

,

代入得:,

3 .

【解法提示】∵,

∴點(diǎn)E在直線上.

如解圖②,過(guò)點(diǎn)A作直線的垂線,垂足為點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A軸,交直線于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)G.

代入得:

.

∵點(diǎn)E在直線上,

,

為等腰直角三角形.

,

∴點(diǎn)E的縱坐標(biāo)

.

圖①

圖②

【思維教練】(1)將分別代入直線的解析式,得到的解析式,聯(lián)立,解關(guān)于、的方程組,可求得點(diǎn)的坐標(biāo);(2)先求得點(diǎn)、的坐標(biāo),然后依據(jù)求解即可;(3)由點(diǎn)可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求點(diǎn)到直線距離最小時(shí)的值,根據(jù)垂線段最短求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校七年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生選擇“廚藝”勞動(dòng)課程的人數(shù);

4)七(1)班計(jì)劃在“園藝、電工、木工、編織”四大類勞動(dòng)課程中任選兩類參加學(xué)校期末展示活動(dòng),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“園藝、編織”這兩類勞動(dòng)課程的概率.

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【題目】1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開(kāi)時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)AB之間的距離為10cm,雙翼的邊緣ACBD54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過(guò)閘機(jī)的物體的最大寬度為(  )

A. (54+10) cm B. (54+10) cm C. 64 cm D. 54cm

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(1)求m的值及l2的解析式;

(2)求SAOC﹣SBOC的值;

(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.

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(1)求該反比例函數(shù)解析式;

(2)當(dāng)△ABC面積為2時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo).

(3)P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合),在(2)的情況下,直線y=ax﹣1與線段AB交于點(diǎn)P,直接寫出a的取值范圍.

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甲組男生訓(xùn)練前、后引體向上個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表(單位:個(gè))

甲組

男生

男生

男生

男生

男生

男生

平均個(gè)數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

訓(xùn)練前

訓(xùn)練后

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1) , ,

(2)甲組訓(xùn)練后引體向上的平均個(gè)數(shù)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)了 ;

(3)你認(rèn)為哪組訓(xùn)練效果好?并提供一個(gè)支持你觀點(diǎn)的理由;

(4)小華說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“乙組訓(xùn)練后引體向上個(gè)數(shù)不變的人數(shù)占該組人數(shù)的,所以乙組的平均個(gè)數(shù)不可能提高個(gè)這么多.”你同意他的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)明理由.

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