【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x軸相交于點M.

(1)求拋物線的解析式和對稱軸;

(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使PAB的周長最?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)連接AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點N,使NAC的面積最大?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】(1)拋物線的解析式為y=x2x+4,對稱軸是:直線x=3;(2)P點坐標(biāo)為(3, ),

理由見解析;(3)在直線AC的下方的拋物線上存在點N(,﹣3),使△NAC面積最大.

【解析】(1)根據(jù)已知條件可設(shè)拋物線的解析式為ya(x1)(x5)

把點A(0,4)代入上式,解得a

y (x1)(x5)x2x4 (x3)2

拋物線的對稱軸是x3

(2)存在,P點的坐標(biāo)是(3).如圖1,連接AC交對稱軸于點P,連接BP,AB

B與點C關(guān)于對稱軸對稱,

PBPC

ABAPPBABAPPCABAC

此時PAB的周長最。

設(shè)直線AC的解析式為ykxb.把A(0,4)C(5,0)代入ykxb,得

解得

y=-x4

P的橫坐標(biāo)為3,

y=-×34

P(3, )

(3)在直線AC下方的拋物線上存在點N,使NAC的面積最大.

如圖2,設(shè)N點的橫坐標(biāo)為tt,此時點N(tt2t4)(0t5)

過點Ny軸的平行線,分別交x軸,AC于點F,G,過點AADNG,垂足為D

(2)可知直線AC的解析式為y=-x4

xt代入y=-x4,得y=-t4

G(t,- t4)

NG=-t4(t2t4)=-t24t

ADCFOC5,

SNACSANGSCGNNG·ADNG·CFNG·OC

×(t24t)×5=-2t210t=-2(t)2

當(dāng)t時,NAC面積的最大值為

t,得y×()2×4=-3

N(,-3)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將拋物線yx21向下平移3個單位長度得到的拋物線的解析式為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?

(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?

(3)要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果代數(shù)式2y2+3y的值是6,求代數(shù)式4y2+6y﹣7的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于任意實數(shù)a、b,定義:ab=a2+ab+b2.若方程(x2-5=0的兩根記為m、n,則m2n2=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:已知﹣2x3y4÷(﹣x2y2)(﹣x)﹣(x2y)(2yx)+xxxy2),其中x=﹣1,y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點D為AC上一點,且BD=BC.將△BCD沿直線BD折疊后,點C落在AB上的點E處,若AE=DE,則∠A的度數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線l2:y=﹣ x交于點P.直線l3:y=﹣ x+4與x軸交于點C,與y軸交于點D,與直線l1交于點Q,與直線l2交于點R.

(1)點A的坐標(biāo)是 , 點B的坐標(biāo)是 , 點P的坐標(biāo)是;
(2)將△POB沿y軸折疊后,點P的對應(yīng)點為P′,試判斷點P′是否在直線l3上,并說明理由;
(3)求△PQR的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:
(1)(﹣2)+(﹣3)﹣(+1)﹣(﹣6)
(2)2×(﹣3)﹣48÷(﹣6)
(3)﹣5 ﹣(﹣ )+7 +(﹣2.25)
(4)﹣5×(﹣3)2﹣1÷(﹣0.5)
(5)﹣14+24×(﹣ +
(6)(﹣1)5×[﹣4﹣(﹣2)3]+3÷(﹣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案