如圖,⊙O的直徑AB=6,C為圓周上一點(diǎn),AC=3,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線l,過(guò)點(diǎn)B作l的垂線BD,垂足為D,BD與⊙O交于點(diǎn)E.
(1)求∠AEC的度數(shù);  
(2)求證:四邊形OBEC是菱形.
分析:(1)由直徑AB的長(zhǎng),求出半徑OA及OC的長(zhǎng),再由AC的長(zhǎng),得到△OAC三邊相等,可得此三角形為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠AOC=60°,再根據(jù)同弧所對(duì)的圓心角等于所對(duì)圓周角的2倍,即可得出∠AEC的度數(shù);
(2)由直線l與圓O相切,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OC與直線l垂直,又BD與直線l垂直,根據(jù)在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行得到BE∥OC,根據(jù)兩直線平行同位角相等,可得出∠B=∠AOC=60°,再由AB為圓O的直徑,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角為直角,可得出∠AED=90°,再求出∠DEC=60°,可得出∠B=∠DEC,根據(jù)同位角相等兩直線平行,可得出EC∥OB平行,根據(jù)兩組對(duì)邊平行的四邊形為平行四邊形可得出四邊形OBEC為平行四邊形,再由半徑OC=OB,根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形為菱形可得出OBEC為菱形.
解答:解:(1)∵OA=OC=
1
2
AB=3,AC=3,
∴OA=OC=AC,
∴△OAC為等邊三角形,
∴∠AOC=60°,
∵圓周角∠AEC與圓心角∠AOC都是
AC

∴∠AEC=
1
2
∠AOC=30°;

(2)∵直線l切⊙O于C,
∴OC⊥CD,
又∵BD⊥CD,
∴OC∥BD,
∴∠B=∠AOC=60°,
∵AB為⊙O直徑,
∴∠AEB=90°,
又∵∠AEC=30°,
∴∠DEC=90°-∠AEC=60°,
∴∠B=∠DEC,
∴CE∥OB,
∴四邊形OBCE為平行四邊形,
又∵OB=OC,
∴四邊形OBCE為菱形.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理,平行線的判定與性質(zhì),平行四邊形及菱形的判定,是一道綜合性較強(qiáng)的試題,學(xué)生做題時(shí)應(yīng)結(jié)合圖形,弄清題中的條件,找出已知與未知間的聯(lián)系來(lái)解決問(wèn)題.熟練掌握性質(zhì)及判定是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長(zhǎng)線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長(zhǎng).(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長(zhǎng);
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長(zhǎng)是
4
3
cm
4
3
cm

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