科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
小慧和小聰沿圖1中的景區(qū)公路游覽，小慧乘坐車速為30km/h的電動汽車，早上7:00從賓館出發(fā)，游玩后中午12:00回到賓館。小聰騎自行車從飛瀑出發(fā)前往賓館，速度為20km/h，途中遇見小慧時，小慧恰好游完一景點后乘車前往下一景點，上午10:00小聰?shù)竭_賓館。圖2中的圖象分別表示兩人離賓館的路程s（km）與時間t（h）的函數(shù)關(guān)系。試結(jié)合圖中信息回答：21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
（1）小聰上午幾點鐘從飛瀑出發(fā)？
（2）試求線段AB，GH的交叉點B的坐標(biāo)，并說明它的實際意義；
（3）如果小聰?shù)竭_賓館后，立即以30km/h的速度按原路返回，那么返回途中他幾點鐘遇見小慧？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某玉米種子的價格為a元/千克，如果一次購買2千克以上的種子，超過2千克部分的種子價格打8折.某科技人員對付款金額和購買量這兩個變量的對應(yīng)關(guān)系用列表法做了分析，并繪制出了函數(shù)圖象.以下是該科技人員繪制的圖象和表格的不完整資料，已知點A的坐標(biāo)為（2，10）.請你結(jié)合表格和圖象：
| 付款金額（元） | a | 7.5 | 10 | 12 | b |
| 購買量（千克） | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
(1)指出付款金額和購買量哪個變量是函數(shù)的自變量x，并寫出表中a、b的值；
(2)求出當(dāng)x>2時，y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
(3)甲農(nóng)戶將8.8元錢全部用于購買該玉米種子，乙農(nóng)戶購買了4165克該玉米種子，分別計算他們的購買量和付款金額.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖3，已知數(shù)軸上的點A、B、C、D分別表示數(shù)-2、1、2、3，則表示數(shù)3－
的點P應(yīng)落在線段
A．AO上 B．OB上
C．BC上 D．CD上
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)校為了解本校學(xué)生課外閱讀的情況，從全體學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成右圖統(tǒng)計表．已知該校全體學(xué)生人數(shù)為1200人，由此以估計每周課外閱讀時間在1~2（不含1）小時的學(xué)生有_________人．
| 每周課外閱讀時間（小時） | 0~1 | 1~2 （不含1） | 2~3 （不含2） | 超過3 |
| 人 數(shù) | 7 | 10 | 14 | 19 |
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的絕對值是
D．
B．
D．
B．
D．