【題目】定義:如圖,若雙曲線(k>0)與它的其中一條對稱軸y=x相交于兩點A,B,則線段AB的長稱為雙曲線(k>0)的對徑.
(1)求雙曲線的對徑;
(2)若某雙曲線(k>0)的對徑是.求k的值.
【答案】(1) 雙曲線的對徑是2;(2)25
【解析】
過A點作AC⊥x軸于C.
(1)先解方程組,可得到A點坐標為(1,1),B點坐標為(-1,-1),即OC=AC=1,則△OAC為等腰直角三角形,得到OA=OC=,則AB=2OA=2,于是得到雙曲線y=的對徑;
(2)根據(jù)雙曲線的對徑的定義得到當雙曲線的對徑為10即AB=10,OA=5,根據(jù)OA=OC=AC,則OC=AC=5,得到點A坐標為(5,5),把A(5,5)代入雙曲線y=(k>0)即可得到k的值.
過A點作AC⊥x軸于C,如圖:
(1)解方程組,得,,
∴A點坐標為(1,1),B點坐標為(﹣1,﹣1),
∴OC=AC=1,
∴OA=OC=,
∴AB=2OA=2,
∴雙曲線的對徑是2;
(2)∵雙曲線的對徑為10即AB=10,OA=5,
∴OA=OC=AC,
∴OC=AC=5,
∴點A坐標為(5,5),
把A(5,5)代入雙曲線(k>0)得k=5×5=25,
即k的值為25.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點C在劣弧AB上(不與點A,B重合),點D為弦BC的中點,DE⊥BC,DE與AC的延長線交于點E,射線AO與射線EB交于點F,與⊙O交于點G,設(shè)∠GAB=ɑ,∠ACB=β,∠EAG+∠EBA=γ,
(1)點點同學通過畫圖和測量得到以下近似數(shù)據(jù):
ɑ | 30° | 40° | 50° | 60° |
β | 120° | 130° | 140° | 150° |
γ | 150° | 140° | 130° | 120° |
猜想:β關(guān)于ɑ的函數(shù)表達式,γ關(guān)于ɑ的函數(shù)表達式,并給出證明:
(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面積為△ABC的面積的4倍,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠B=90°∠A
(1)如圖1,求證:AB=AC;
(2)如圖2,若∠BAC=90°,點D為AB上一點,過點B作直線CD的垂線,垂足為E,連接AE, 求∠AEC的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點A作AE的垂線交CE于點F,連接BF,若∠ABF-∠EAB=15°,G為DF上一點,連接AG,若∠AGD=∠EBF,AG=6,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每天你是如何醒來的?某校有4000名學生,從不同班級不同層次抽取了400名學生進行調(diào)查,下表是這400名學生早晨起床方式的統(tǒng)計表:
起床方式 | 人數(shù)/人 |
別人叫醒 | 172 |
鬧鐘 | 88 |
自己醒來 | 64 |
其他 | 76 |
回答下列問題:
(1)該問題中總體是________;
(2)樣本是__________;樣本容量是__________.
(3)個體是________;
(4)估計全校學生中自己醒來的人數(shù)為________人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一農(nóng)民帶了土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零用錢備用,按市場價出售一些土豆后,又降價出售,售出土豆的千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含零用錢)的關(guān)系如圖.結(jié)合圖象回答:
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少元?
(2)求出降價前與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)降價后他按每千克1.6元將土豆售完,這時他手中的錢(含零用錢)是86元,那么他一共帶了多少土豆去城里出售?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在直角中,,點是中點,連接,點為的中點,過點作交線段的延長線于點,連接.
(1)求證:;
(2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出所有面積等于面積倍的三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高爾夫運動員將一個小球沿與地面成一定角度的方向擊出,在不考慮空氣阻力的條件下,小球的飛行高度h(m)與它的飛行時間(s)滿足二次函數(shù)關(guān)系,t與h的幾組對應(yīng)值如下表所示:
t(s) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
h(m) | 0 | 8.75 | 15 | 18.75 | 20 | … |
(1)求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫t的取值范圍);
(2)求小球飛行3s時的高度.
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