【題目】計算
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)﹣;(2)6;(3);(4).
【解析】
(1)根據(jù)二次根式的除法運(yùn)算法則計算,再合并同類二次根式即可;
(2)根據(jù)二次根式的乘法運(yùn)算法則計算,再合并同類二次根式即可;
(3)加減消元法求解即可:①+②×2,解出x的值,再代入原方程,求得y即可;
(4)利用換元法,設(shè)x+y=m,x﹣y=n,先解關(guān)于m和n的二元一次方程組,再解得x和y的值.
解:(1)
=
=
=
=﹣;
(2)
=×+×﹣6
=6+6﹣6
=6;
(3),
①+②×2得:7x=21,
∴x=3
將x=3代入②得:2×3﹣y=8,
∴y=﹣2,
∴方程組的解為.
(4)設(shè)x+y=m,x﹣y=n,原方程組可化為:
,
①﹣②×6得:﹣4n﹣n=4﹣6,
∴n=③,
將③代入②得:,
∴m=,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作探究:
數(shù)學(xué)研究課上,老師帶領(lǐng)大家探究《折紙中的數(shù)學(xué)問題》時,出示如圖1所示的長方形紙條ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在紙條上任意畫一條截線段MN,將紙片沿MN折疊,MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK.如圖2所示:
探究:
(1)若∠1=70°,∠MKN= °;
(2)改變折痕MN位置,△MNK始終是 三角形,請說明理由;
應(yīng)用:
(3)愛動腦筋的小明在研究△MNK的面積時,發(fā)現(xiàn)KN邊上的高始終是個不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出△KMN的面積最小值為,此時∠1的大小可以為 °
(4)小明繼續(xù)動手操作,發(fā)現(xiàn)了△MNK面積的最大值.請你求出這個最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D,∠1=∠2,
求證:∠CED+∠ACB=180°,
請你將小明的證明過程補(bǔ)充完整.
證明:∵FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G,D(已知)
∴∠FGB=∠CDB=90°( ).
∴GF∥CD( )
∵GF∥CD(已證)
∴∠2=∠BCD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠BCD( )
∴ ( )
∴∠CED+∠ACB=180°( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與數(shù)學(xué)
(1)瑩瑩在日歷上圈出三個數(shù),呈大寫的“一”字,這三個數(shù)的和是中間數(shù)的 倍,瑩瑩又在日歷上圈出5個數(shù),呈“十”字框形,它們的和是50,則中間的數(shù)是 :
(2)小麗同學(xué)也在某月的日歷上圈出如圖所示“七”字形,發(fā)現(xiàn)這八個數(shù)的和是125,那么這八個數(shù)中最大數(shù)為 :
(3)在第(2)題中這八個數(shù)之和 為101(填“能”或“不能”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列小金魚圖案是用長度相同的小木棒按一定規(guī)律拼搭而成,第一條小金魚圖案需8根小木棒,第二條小金魚圖案需14根小木棒,…,按此規(guī)律,
(1)第n條小金魚圖案需要小木棒 根;
(2)如果有30000根小木棒,按照如圖所示拼搭第1條,第2條……,直到第100條金魚,請通過計算說明這些木棒是否夠用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),C,交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D,那么不等式的解集是______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)閱讀
求x+6x+11的最小值.
解:x+6x+11
=x2+6x+9+2
=(x+3)2+2
由于(x+3)2的值必定為非負(fù)數(shù),所以(x+3)2+2,即x2+6x+11的最小值為2.
(二)解決問題
(1)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求()-3的值;
(2)對于多項(xiàng)式x2+y-2x+2y+5,當(dāng)x,y取何值時有最小值,最小值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童節(jié)期間,某公園游戲場舉行一場活動.有一種游戲的規(guī)則是:在一個裝有8個紅球和若干白球(每個球除顏色外,其他都相同)的袋中,隨機(jī)摸一個球,摸到一個紅球就得到一個海寶玩具.已知參加這種游戲的兒童有40 000人,公園游戲場發(fā)放海寶玩具8 000個.
(1)求參加此次活動得到海寶玩具的頻率?
(2)請你估計袋中白球的數(shù)量接近多少個?
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