【題目】把幾個不同的數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{3,4},{-3,6,8,18},我們稱之為集合,其中大括號內的數(shù)稱其為集合的元素,如果一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得-2a+4也是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為條件集合,例如:集合{3,2},因為-2×3+4=-2,-2恰好是這個集合的元素,所以{3,-2}是條件集合:例如:集合{-2,9,8},因為-2×(-2)+4=8,8恰好是這個集合的元素,所以{-2,9,8}是條件集合.
(1)集合{-4,12}______條件集合;集合{,-, }______條件集合 (填“是”或“不是”)
(2)若集合{8,10,n}是條件集合,求n的所有可能值.
【答案】(1)是;是;(2)n的可能值有-12,-16,-2,-3,.
【解析】
(1)依據(jù)一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得-2a+4也是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為條件集合,即可得到結論;
(2)分情況討論:若n=-2×8+4,則n=-12;若n=-2×10+4,則n=-16;若-2n+4=8,則n=-2;若-2n+4=10,則n=-3;若-2n+4=n,則n=.
解:(1)∵-4×(-2)+4=12,
∴集合{-4,12}是條件集合;
∵×(-2)+4=,
∴集合{,-,}是條件集合.
故答案為:是;是;
(2)∵集合{8,10,n}是條件集合,
∴若n=-2×8+4,則n=-12;
若n=-2×10+4,則n=-16;
若-2n+4=8,則n=-2;
若-2n+4=10,則n=-3;
若-2n+4=n,則n=;
∴可得n的可能值有-12,-16,-2,-3,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=x的圖象交于點A、B,點B的橫坐標是4.點P是第一象限內反比例函數(shù)圖象上的動點,且在直線AB的上方.
(1)若點P的坐標是(1,4),直接寫出k的值和△PAB的面積;
(2)設直線PA、PB與x軸分別交于點M、N,求證:△PMN是等腰三角形;
(3)設點Q是反比例函數(shù)圖象上位于P、B之間的動點(與點P、B不重合),連接AQ、BQ,比較∠PAQ與∠PBQ的大小,并說明理由.
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【題目】甲乙兩車沿直路同向勻速行駛,甲、乙兩車在行駛過程中離乙車出發(fā)地的路程與出發(fā)的時間的函數(shù)關系加圖1所示,兩車之間的距離與出發(fā)的時間的函數(shù)關系如圖2所示.
(1)圖2中__________,__________;
(2)請用待定系數(shù)法求、關于的函數(shù)解析式;(不用寫自變量取值范圍)
(3)出發(fā)多長時間,兩車相距?
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線的表達式為,點A,B的坐標分別為
(1,0),(0,2),直線AB與直線相交于點P.
(1)求直線AB的表達式;
(2)求點P的坐標;
(3)若直線上存在一點C,使得△APC的面積是△APO的面積的2倍,直接寫出點C的坐標.
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【題目】我們約定:對角線相等的四邊形稱之為:“等線四邊形”。
(1)①在“平行四邊形、菱形、矩形、正方形”中一定是“等線四邊形”的是___________________;
②如圖1,若四邊形是“等線四邊形”, 分別是邊的中點,依次連接,得到四邊形,請判斷四邊形的形狀:______________________;
(2)如圖2,在平面直角坐標系中,已知,以為直徑作圓,該圓與軸的正半軸交于點,若為坐標系中一動點,且四邊形為“等線四邊形”。當的長度最短時,求經過三點的拋物線的解析式;
(3)如圖3,在平面直角坐標系中,四邊形是“等線四邊形”, 在軸的負半軸上,在軸的負半軸上,且。點分別是一次函數(shù)與軸,軸的交點,動點從點開始沿軸的正方向運動,運動的速度為2個單位長度/秒,設運動的時間為秒,以點為圓心,半徑,單位長度作圓,問:①當與直線初次相切時,求此時運動的時間;②當運動的時間滿足且時,與直線相交于,求弦長的最大值。
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,且點A在點B的左側,直線y=﹣x﹣1與拋物線交于A,C兩點,其中點C的橫坐標為2.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點E,求線段PE長度的最大值.
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【題目】對于任意四個有理數(shù)a,b,c,d,可以組成兩個有理數(shù)對(a,b)與(c,d).我們規(guī)定:
(a,b)★(c,d)=bc-ad.
例如:(1,2)★(3,4)=2×3-1×4=2.
根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題:
(1)有理數(shù)對(2,-3)★(3,-2)=_______;
(2)若有理數(shù)對(-3,2x-1)★(1,x+1)=7,則x=_______;
(3)當滿足等式(-3,2x-1)★(k,x+k)=5+2k的x是整數(shù)時,求整數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=30°,將△ABC繞點C逆時針旋轉得到△DEC,點A的對應點D恰好落在線段CB的延長線上,連接AD,若∠ADE=90°,則∠BAD=_________
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