分解因式： =               ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知菱形的一個(gè)內(nèi)角為60°，一條對(duì)角線的長(zhǎng)為，則另一條對(duì)角線的長(zhǎng)為　______　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖, 線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6, 6), B(8, 2), 以原點(diǎn)O為  位似中心, 在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的后得到線段CD,   則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　　 ）．

   A. (3, 3)           B. (4, 3)     C. (3, 1)      D. (4, 1)          

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面的材料： 某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組遇到這樣一個(gè)問題：

如果α，β都為銳角，且，，求的度數(shù)．

該數(shù)學(xué)課外小組最后是這樣解決問題的：如圖1，把，放在正方形網(wǎng)格中，使得 

，，且BA，BC在直線BD的兩側(cè)，連接AC.

（1）觀察圖象可知： =∠ABC =       °；
 
（2）請(qǐng)參考該數(shù)學(xué)小組的方法解決問題：如果，都為銳角，當(dāng)，時(shí)，在圖2的正方形網(wǎng)格中，利用已作出的銳角α，畫出∠MON=，并求∠MON的度數(shù)．

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如圖是五個(gè)相同的正方體組成的一個(gè)幾何體，它的俯視圖是（     ）


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如圖，已知⊙O的半徑為13，弦AB長(zhǎng)為24，則點(diǎn)O到AB的距離是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)小球，球面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，

它們除數(shù)字外，沒有任何區(qū)別，現(xiàn)將它們攪勻．

（1）隨機(jī)地從袋中摸出1個(gè)小球，摸到的小球球面上數(shù)字為2的概率是多少？

（2）小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為，再?gòu)氖Ｏ碌?個(gè)小球中隨機(jī)

取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為．請(qǐng)你運(yùn)用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可

能的結(jié)果，并求出滿足的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若將4根木條釘成的矩形木框變形為平行四邊形形狀，并使面積為矩形面積的一半，則這個(gè)平行四邊形的一個(gè)最小內(nèi)角是_________度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是將正方體切去一個(gè)角后形成的幾何體，則該幾何體的左視圖為(    ).

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