【題目】為了了解某地區(qū)3500名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績，從中抽出20本試卷，每本30份，其中個體是_________．

【答案】每一名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績

【解析】

總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．

個體是總體中的每一個考查的對象，本題中的總體是某地區(qū)3500名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績，所以個體是每一名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績．

故答案為：每一名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于點D，DE垂直平分AB，DE=2cm．求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方形ABCD中，點E、F分別是邊AD、AB的中點，連接EF.

（1）如圖1，若點G是邊BC的中點，連接FG，則EF與FG關(guān)系為：　 　；

（2）如圖2，若點P為BC延長線上一動點，連接FP，將線段FP以點F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)900，得到線段FQ，連接EQ，請猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（3）若點P為CB延長線上一動點，按照（2）中的作法，在圖3中補全圖形，并直接寫出EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系： 　 　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，若將半徑為6cm的圓形紙片剪去三分之一，剩下的部分圍成一個圓錐的側(cè)面，則圍成圓錐的全面積為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了了解2018年度下學(xué)期七年級數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試各分?jǐn)?shù)段成績的分布情況，從全校七年級1200名學(xué)生中隨機抽取了200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績進行調(diào)查，在這次調(diào)查中，樣本是(　　)

A. 1200名學(xué)生 B. 200名學(xué)生

C. 1200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績 D. 200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個樣本中的50個數(shù)據(jù)分別落在五個小組內(nèi)，第一、三、四、五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為2，8，10，20，則第二小組的頻數(shù)為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，以菱形AOBC的頂點O為原點，對角線OC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系，若OB=5，點C的坐標(biāo)為（8，0），則點A的坐標(biāo)為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足為點D，AN是△ABC外角∠CAM的平分線，CE⊥AN，垂足為點E，

（1）求證：四邊形ADCE為矩形；
（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時，四邊形ADCE是一個正方形？并給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海世博會的某紀(jì)念品原價168元，連續(xù)兩次降價a%后售價為128元，下面所列方程中正確的是

A. 168(1＋a%)2＝128 B. 168(1－a%)2＝128

C. 168(1－2a%)＝128 D. 168(1－a2%)＝128

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