【題目】如圖,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的高,D是AM上的點,以CD為一邊,在CD的下方作等邊△CDE,連結(jié)BE.
(1)填空:∠ACB=____;∠CAM=____;
(2)求證:△AOC≌△BEC;
(3)延長BE交射線AM于點F,請把圖形補充完整,并求∠BFM的度數(shù);
(4)當(dāng)動點D在射線AM上,且在BC下方時,設(shè)直線BE與直線AM的交點為F.∠BFM的大小是否發(fā)生變化?若不變,請在備用圖中面出圖形,井直接寫出∠BFM的度數(shù);若變化,請寫出變化規(guī)律.
【答案】(1)60°,30°;(2)答案見解析;(3)60°;(4)∠BFM=60°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)即可進行解答;
(2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)就可以得出AC=AC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,由等式的性質(zhì)就可以∠BCE=∠ACD,根據(jù)SAS就可以得出△ADC≌△BEC;
(3)補全圖形,由△ADC≌△BEC得∠CAM=∠CBE=30°,由三角形內(nèi)角和定理即可求得∠BFM的度數(shù);
(4)畫出相應(yīng)圖形,可知當(dāng)點D在線段AM的延長線上且在BC下方時,如圖,可以得出△ACD≌△BCE,進而得到∠CBE=∠CAD=30°,據(jù)此得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°;
∴線段AM為BC邊上的高,
∴∠CAM=∠BAC=30°,
故答案為:60,30°;
(3)∵△ABC與△DEC都是等邊三角形,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACD+∠DCB=∠DCB+∠BCE,
∴∠ACD=∠BCE.
在△ADC和△BEC中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS);
(3)補全圖形如下:
由(1)(2)得∠CAM=30°,△ADC≌△BEC,
∴∠CBE=∠CAM=30°,
∵∠BMF=90°,
∴∠BFM=60°;
(4)當(dāng)動點D在射線AM上,且在BC下方時,畫出圖形如下:
∵△ABC與△DEC都是等邊三角形,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACB+∠DCB=∠DCB+∠DCE,
∴∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴∠CBE=∠CAD=30°,
又∵∠AMC=∠BMO,
∴∠AOB=∠ACB=60°.
即動點D在射線AM上時,∠AOB為定值60°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解七年級男生體質(zhì)健康情況,隨機抽取若干名男生進行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)并繪制圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)本次接收隨機抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中“良好”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”的空缺部分;
(3)若該校七年級共有男生480人,請估計全年級男生體質(zhì)健康狀況達到“良好”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機經(jīng)銷商購進甲,乙兩種品牌手機共 100 部.
(1)已知甲種手機每部進價 1500 元,售價 2000 元;乙種手機每部進價 3500 元,售價 4500 元;采購這兩種手機恰好用了 27 萬元 .把這兩種手機全部售完后,經(jīng)銷商共獲利多少元?
(2)已經(jīng)購進甲,乙兩種手機各一部共用了 5000 元,經(jīng)銷商把甲種手機加價 50%作為標(biāo)價,乙種手機加價 40%作為標(biāo)價.
從 A,B 兩種中任選一題作答:
A:在實際出售時,若同時購買甲,乙手機各一部打九折銷售,此時經(jīng)銷商可獲利 1570 元.求甲,乙兩種手機每部的進價.
B:經(jīng)銷商采購甲種手機的數(shù)量是乙種手機數(shù)量的 1.5 倍.由于性能良好,因此在按標(biāo)價進行銷售的情況下,乙種手機很快售完,接著甲種手機的最后 10 部按標(biāo)價的八折全部售完.在這次銷售中,經(jīng)銷商獲得的利潤率為 42.5%.求甲,乙兩種手機每部的進價.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AB=AC.D是直線BC上的點,DE⊥AB.垂足是點E.
(1)如圖①,當(dāng)∠A=50,點D在線段BC延長線上時,∠EOB=____;
(2)如圖②,當(dāng)∠A=50,點D在線段BC上時,∠EDB=____;
(3)如圖③,當(dāng)∠A=110,點D在線段BC上時,∠EDB=____;
(4)結(jié)合(1)、(2)、(3)的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),∠EDB與∠A的數(shù)量關(guān)系是∠EDB=____∠A.
(5)按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,當(dāng)點D在線段BC延長線上,∠EDB=50,其余條件不變時如圖④,不用計算,直接填空∠BAC=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向外作等邊△ABD和△ACE,F(xiàn)為AB的中點,DE,AB相交于點G,若∠BAC=30°,下列結(jié)論:①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④△DBF≌△EFA.其中正確結(jié)論的序號是( 。
A. ②④ B. ①③ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,且CE=DF,BF與DE交于點G,若BG=2,DG=4,則CD長為__.
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