【題目】把下列命題改寫成為“如果……，那么……”的形式

（1）平行于同一條直線的兩條直線平行；

（2）同角的余角相等；

（3）絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)一定相等.

【答案】（1）如果兩條直線平行于同一條直線，那么這兩條直線平行；（2）如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角，那么這兩個(gè)角相等；（3）如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，那么這兩個(gè)數(shù)一定相等.

【解析】試題分析：見解析.

試題解析：

（1）如果兩條直線平行于同一條直線，那么這兩條直線平行.

（2）如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角，那么這兩個(gè)角相等.

（3）如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，那么這兩個(gè)數(shù)一定相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有7個(gè)數(shù)由小到大依次排列，其平均數(shù)是38，如果這組數(shù)的前4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是33，后4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是42，則這7個(gè)數(shù)的中位數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知長方形的面積為18x3y4+9xy2﹣27x2y2 ， 長為9xy，則寬為（ ）
A.2x2y3+y+3xy
B.2x2y2﹣2y+3xy
C.2x2y3+2y﹣3xy
D.2x2y3+y﹣3xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中，真命題的有（ �。�

①對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形；②兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形；

③一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形．④對(duì)角線相等的四邊形是矩形.⑤對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ①②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，BC=4，AC=8，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，P為AC邊上一動(dòng)點(diǎn)．△BDP沿著PD所在的直線翻折，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E．

（1）若PD⊥AB，求AP；

（2）若△PDE與△ABC重合部分的面積等于△PAB面積的，求AP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國研制的“曙光3000服務(wù)器”，它的峰值計(jì)算速度達(dá)到403，200，000，000次/秒，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A. 4032×108 B. 403.2×109 C. 4.032×1011 D. 0.4032×1012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從A,B兩地出發(fā)，甲騎自行車，乙騎摩托車，沿同一條路線相向勻速行駛。出發(fā)后經(jīng)3小時(shí)兩人相遇。已知在相遇時(shí)乙比甲多行駛了90千米，相遇后經(jīng)1小時(shí)乙達(dá)到A地。若設(shè)甲每小時(shí)行駛x千米，則可列方程為 _______________________ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC，按要求進(jìn)行下列作圖（只借助于網(wǎng)格，需寫出結(jié)論）：

（1）過點(diǎn)B畫出AC的平行線；

（2）畫出先將△ABC向右平移5格，得到△A’B’C’，再向上平移3格后的△A”B”C”；

（3）對(duì)于（2）里面這兩次平移的得到的圖形能通過△ABC一次性平移得到嗎？如果可以請(qǐng)你用合適的語言描述這個(gè)過程。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D在邊BC所在的直線上，過點(diǎn)D作DF∥AC交直線AB于點(diǎn)F，DE∥AB交直線AC于點(diǎn)E．

（1）當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，如圖①，求證：DE+DF=AC．

（2）當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上時(shí)，如圖②；當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的反向延長線上時(shí)，如圖③，請(qǐng)分別寫出圖②、圖③中DE，DF，AC之間的數(shù)量關(guān)系，不需要證明．

（3）若AC=6，DE=4，則DF= ．

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