七年級(jí)（1）班共有45名少先隊(duì)員參加志愿者活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際需要，少先隊(duì)大隊(duì)部從中隨機(jī)選擇12名少先隊(duì)員參加這項(xiàng)活動(dòng)，該班少先隊(duì)員中小明能參加這次活動(dòng)的概率是
 
．
分析：讓參加活動(dòng)的少先隊(duì)員人數(shù)除以七年級(jí)（1）班共有少先隊(duì)員數(shù)即為所求的概率．
解答：解：∵有45名少先隊(duì)員參加志愿者活動(dòng)，從中隨機(jī)選擇12名少先隊(duì)員參加一項(xiàng)活動(dòng)，
∴該班少先隊(duì)員中小明能參加這次活動(dòng)的概率是
12
45
=
4
15
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是概率的求法，如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=
m
n
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

20、以下統(tǒng)計(jì)圖描述了七年級(jí)（1）班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中、三個(gè)階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時(shí)間的情況：

（1）從以上統(tǒng)計(jì)圖可知，七年級(jí)（1）班共有學(xué)生
50
人；
（2）活動(dòng)上旬統(tǒng)計(jì)圖中a的值是
3
；

（3）從活動(dòng)上、中旬統(tǒng)計(jì)圖判斷，在這次讀書月活動(dòng)中．該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間普遍
增加
了．（填“增加”或“減少”）；
（4）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)，至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5-1小時(shí)內(nèi)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了
15
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)七年級(jí)（一）班共有學(xué)生64人，男生和女生的人數(shù)比為5：3，則這個(gè)班男女生各多少人？（用三種不同設(shè)未知數(shù)的方法來列方程）
解：①設(shè)男生人數(shù)為x人，由此可列出方程：
 
；
②設(shè)女生人數(shù)為x人由此可列出方程：
 
；
③設(shè)男女生比的每一份為x人，由此可列出方程：
 
；
④根據(jù)以上不同解決問題的方案，你認(rèn)為哪一種解答更好
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校七年級(jí)（1）班共有50名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：90分8人，83分11人，74分10人，65分16人，56分3人，49分2人．則全班同學(xué)數(shù)學(xué)平均分為
73.58
73.58
，及格率（60分以上）為
90%
90%
，優(yōu)秀人數(shù)為（80分以上為優(yōu)秀）
19人
19人
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校為培養(yǎng)學(xué)生良好的每日讀書習(xí)慣，在全校開展“讀書月”活動(dòng)，以下統(tǒng)計(jì)圖描述了七年級(jí)（1）班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中，三個(gè)階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時(shí)間的統(tǒng)計(jì)情況：


（1）從以上統(tǒng)計(jì)圖可知：七年級(jí)（1）班共有學(xué)生
50
50
人；
（2）圖1中a的值是
3
3
，圖3中 0≤x＜0.5時(shí)間段所對(duì)扇形圓心角的度數(shù)為
，36
，36
度；
（3）通過對(duì)圖1和圖2的數(shù)值判斷，在這次讀書月活動(dòng)中，該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間
普遍增加了
普遍增加了
（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）如果全校共有教學(xué)班18個(gè)，共有學(xué)生850人，參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)，至讀書月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，估計(jì)該校學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開展初期增加了多少人？

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