【題目】(2014河南21題)某商店銷售10臺A型和20臺B型電腦的利潤為4000元,銷售20臺A型和10臺B型電腦的利潤為3500元.
(1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍.設購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.
①求y關于x的函數(shù)關系式;
②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下降元,且限定商店最多購進A型電腦70臺.若商店保持兩種電腦的售價不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.
【答案】(1)每臺型電腦的銷售利潤為100元,每臺型電腦的銷售利潤為150元;(2)①;②商店購進型電腦34臺,型電腦66臺,才能使銷售總利潤最大;(3)當時,商店購進34臺型電腦和66臺型電腦才能獲得最大利潤;當時,商店購進型電腦數(shù)量滿足的整數(shù)時,均獲得最大利潤;當時,商店購進70臺型電腦和30臺型電腦才能獲得最大利潤.
【解析】
(1)設每臺型電腦的銷售利潤為元,每臺型電腦的銷售利潤為元,則有
,解得
答:每臺型電腦的銷售利潤為100元,每臺型電腦的銷售利潤為150元;
(2)①根據(jù)題意得,即
;
②根據(jù)題意得:,解得.
中,,
隨的增大而減小.
為正整數(shù),
∴當時,取得最大值,此時.
答:商店購進型電腦34臺,型電腦66臺,才能使銷售總利潤最大;
(3)根據(jù)題意得,
即,其中.
①當時,,
隨的增大而減小,
∴當時,取得最大值,
即商店購進34臺型電腦和66臺型電腦才能獲得最大利潤;
②當時,,,
即商店購進型電腦數(shù)量滿足的整數(shù)時,均獲得最大利潤;
③當時,,
隨的增大而增大.
∴當時,取得最大值.
即商店購進70臺型電腦和30臺型電腦才能獲得最大利潤.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:我們知道|a|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)a對應的點與原點的距離,即|a|=|a﹣0|,也就是說,|a|表示在數(shù)軸上數(shù)a與數(shù)0對應點之間的距離.這個結論可以推廣為:|a﹣b|表示在數(shù)軸上數(shù)a與b對應點之間的距離.
例1 已知|a|=2,求a的值.
解:在數(shù)軸上與原點距離為2的點的對應數(shù)為﹣2和2,即a的值為2和﹣2.
例2 已知|a﹣1|=2,求a的值.
解:在數(shù)軸上與1的距離為2點的對應數(shù)為3和﹣1,即a的值為3和﹣1.
仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:
(1)已知|a|=,求a的值;
(2)已知|a+2|=4,求a的值;
(3)若數(shù)軸上表示a的點在﹣4與2之間,則|a+4|+|a﹣2|的值為 ;
(4)當a滿足 時,則|a+4|+|a﹣2|的值最小,最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1至圖3是將正方體截去一部分后得到的幾何體.
(1)根據(jù)要求填寫表格:
面數(shù)/f | 頂點數(shù)/v | 棱數(shù)/e | |
圖1 | _____ | _____ | ____ |
圖2 | _____ | _____ | _____ |
圖3 | ___ | _____ | ____ |
(2)猜想f,v,e三個數(shù)量間的關系.
(3)根據(jù)猜想計算,若一個幾何體的頂點有2 019個,棱有4 035條,試求出它的面數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圓,AE⊥AB交BC于點D,交⊙O于點E,F在DA的延長線上,且AF=AD.若AF=3,tan∠ABD=,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AB上一點,過點E作,與AC、DC分別交于點為CG的中點,連結DE、EH、DH、下列結論: ; ≌; ; 若,則其中結論正確的有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并解決有關問題:我們知道,所以當時,;當時,,現(xiàn)在我們可以用這個結論來解決下面問題:
(1)已知,是有理數(shù),當時,求的值;
(2)已知,,是有理數(shù),當,求的值;
(3)已知,,是有理數(shù),,,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:求值1+2+22+23+24+…+22014
解:設S=1+2+22+23+24+…+22014 ①,將等式兩邊同時乘以2得
2S=2+22+23+24+…+22014+22015 ②
將②﹣①得:S=22015﹣1,即S=1+2+22+23+24+…+22014=22015﹣1
請你仿照此法計算:
(1)1+3+32+33+…+3100
(2)1++++…+.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)填在相應的集合里:
-3.8,-10,4.3,-|-|,42,0,-(-).0.275,
整數(shù)集合:{ …};
分數(shù)集合:{ …};
正數(shù)集合:{ …};
負數(shù)集合:{ …};
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,學校開展“讓書香溢滿校園”讀書活動,以提升青少年的閱讀興趣,九年級(1)班數(shù)學活動小組對本年級600名學生每天閱讀時間進行了統(tǒng)計,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(1)班每天閱讀時間在0.5小時以內(nèi)的學生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)九年級(1)班有 名學生;
(2)補全直方圖;
(3)除九年級(1)班外,九年級其他班級每天閱讀時間在1~1.5小時的學生有165人,請你補全扇形統(tǒng)計圖;
(4)求該年級每天閱讀時間不少于1小時的學生有多少人.
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