【題目】如圖,菱形的邊長是,動點同時從點出發(fā),以的速度分別沿運動,設(shè)運動時間為,四邊形的面積為,則的函數(shù)關(guān)系圖象大致為(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意可以求出各段對應(yīng)的函數(shù)解析式,再根據(jù)函數(shù)解析式即可判斷哪個選項是符合題意的,本題得以解決.

解:∵菱形ABCD的邊長為4cm,∠A=60°,動點P,Q同時從點A出發(fā),都以1cms的速度分別沿ABCADC的路徑向點C運動,
∴△ABD是等邊三角形,
∴當0x4時,
y=×4×4×sin60°xsin60°x=4x2=x2+4;
4x8時,
y=×4×4×sin60°×(8x)×(8x)×sin60°

=x2+4x12

=(x8)2+4;

∴選項C中函數(shù)圖像符合題意,

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為的正方形的對角線交于點,將正方形沿直線折疊,點落在對角線上的點處,折痕于點,則

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)地任務(wù):

萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學家,在數(shù)學上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在△ABC中,Rr分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,OI分別為其外心和內(nèi)心,則.

如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓,⊙I與AB相切分于點F,設(shè)⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點)與內(nèi)心I(三角形三條角平分線的交點)之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.

下面是該定理的證明過程(部分):

延長AI⊙O于點D,過點I⊙O的直徑MN,連接DM,AN.

∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等)

∴△MDI∽△ANI,

,

①,

如圖2,在圖1(隱去MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF

∵DE⊙O的直徑,∴∠DBE=90°

∵⊙IAB相切于點F,∴∠AFI=90°,

∴∠DBE=∠IFA,

∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等),

∴△AIF∽△EDB

,②,

任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn): (用含R,d的代數(shù)式表示);

(2)請判斷BDID的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)請觀察式子①和式子②,并利用任務(wù)(1),(2)的結(jié)論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;

(4)應(yīng)用:若△ABC的外接圓的半徑為5cm,內(nèi)切圓的半徑為2cm,則△ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如下表所示,有A、B兩組數(shù):

1個數(shù)

2個數(shù)

3個數(shù)

4個數(shù)

……

9個數(shù)

……

n個數(shù)

A

6

5

2

……

58

……

n22n5

B

1

4

7

10

……

25

……

1A組第4個數(shù)是   ;

2)用含n的代數(shù)式表示B組第n個數(shù)是   ,并簡述理由;

3)在這兩組數(shù)中,是否存在同一列上的兩個數(shù)相等,請說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yx2+bx的圖象如圖,對稱軸為x1.若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx2t0t為實數(shù))在﹣1x≤4的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點,直線軸交于點軸左側(cè)拋物線交于點,直線軸右側(cè)拋物線交于點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)是直線上方拋物線上一動點,求面積的最大值;

(3)是拋物線上一動點,點是拋物線對稱軸上一動點,請直接寫出以點為頂點的四邊形是平行四邊形時點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ABC的角平分線BEAD交于點E,∠BED的角平分線EFDC交于點F,若AB=8,DF=3FC,則BC=__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】順次連接邊長為的正六邊形的不相鄰的三邊的中點,又形成一個新的正三角形,則這個新的正三角形的面積等于(

A.B.C.D.

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