【題目】為了貫徹落實(shí)中央提出的“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的精神，某校學(xué)生自發(fā)組織了“保護(hù)水源，從我做起”的活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)我國(guó)“水資源問(wèn)題”進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國(guó)水資源越來(lái)越匱乏，可是人們的節(jié)約意識(shí)并不強(qiáng).據(jù)查，僅某飲料廠每天從地下抽水達(dá)3500立方米左右.同學(xué)們采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了本校150名同學(xué)家庭人均月用水量和節(jié)水措施情況.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出的部分統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答以下問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全圖①和圖②；

（2）為提高人們的節(jié)水意識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條與圖②中已明確的節(jié)水措施不同的節(jié)水措施.

【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）洗臉后的水拖地等．

【解析】

（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所給的信息，用整體1減去洗衣用水沖馬桶、安裝節(jié)水設(shè)備、其他所占的百分比，即可得到淘米水澆花所占的百分比；用總調(diào)查的學(xué)生人數(shù)減去其他人均月用水量為3噸的人數(shù)，從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖

（2）根據(jù)實(shí)際生活，可以舉洗臉后的水拖地等節(jié)約用水的措施

解(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可得淘米水澆花所占的百分比是1－11%－44%－30%＝15%，人均月用水量為3噸的人數(shù)是150－10－42－32－16＝50.補(bǔ)圖如圖所示．

(2)答案不唯一，如洗臉后的水拖地等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）2-1+sin30°-|-2|；
（2）（-1）0-|3-π|+ .

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【題目】在梯形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O，下列條件中，能判斷梯形ABCD是等腰梯形的是（ ）
A.∠BDC =∠BCD
B.∠ABC =∠DAB
C.∠ADB =∠DAC
D.∠AOB =∠BOC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Rt△AOB中，AB⊥OB，且AB=OB=3，設(shè)直線x=t截此三角形所得陰影部分的面積為S，則S與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象為下列選項(xiàng)中的（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF與BC交于點(diǎn)G.

(1)求證：AE=CF；

(2)若∠ABE=55°，求∠EGC的大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖．在⊙O中. AE直徑，AD是弦，B為AE延長(zhǎng)線上--點(diǎn)，作BC⊥AD，與AD延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C．且∠CBD=∠A．

（1）判斷直線BD與⊙0的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）若∠A=30 ，OA=6，求圖中陰影部分的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）四邊形ABCD中，已知∠ABC+∠ADC＝180°，AB＝AD，DA⊥AB，點(diǎn)E在CD的延長(zhǎng)線上，∠BAC＝∠DAE．

（1）求證：△ABC≌△ADE；

（2）求證：CA平分∠BCD；

（3）如圖（2），設(shè)AF是△ABC的BC邊上的高，求證：EC＝2AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（閱讀材料）

小明同學(xué)遇到下列問(wèn)題：

解方程組，他發(fā)現(xiàn)如果直接用代入消元法或加減消元法求解，運(yùn)算量比較大，也容易出錯(cuò)．如果把方程組中的（2x+3y）看作一個(gè)數(shù)，把（2x﹣3y）看作一個(gè)數(shù)，通過(guò)換元，可以解決問(wèn)題．以下是他的解題過(guò)程：

令m＝2x+3y，n＝2x﹣3y，

這時(shí)原方程組化為，解得，

把代入m＝2x+3y，n＝2x﹣3y．

得解得．

所以，原方程組的解為

（解決問(wèn)題）

請(qǐng)你參考小明同學(xué)的做法，解決下面的問(wèn)題：

（1）解方程組；

（2）已知方程組的解是，求方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，，為邊上的一點(diǎn)，，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，連接．設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒．

（1）求的長(zhǎng)；

（2）當(dāng)為多少秒時(shí)，是直角三角形？

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同步練習(xí)冊(cè)答案