【題目】已知點A,B在數軸上表示的數分別為a,b,且|a+6|+(b-18)2=0(規(guī)定:數軸上A,B兩點之間的距離記為AB).
(1)求b-a的值.
(2)數軸上是否存在點C,使得CA=3CB?若存在,請求出點C所表示的數;若不存在,請說明理由.
(3)動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,且P比Q先運動2秒.問點Q運動多少秒時,P,Q相距4個單位長度?
【答案】(1)24(2)12或30(3)6或
【解析】
(1)利用非負數的性質求出a與b的值,再代入即可求解;
(2)分點在點,之間時和點在點的右邊兩種情況討論;
(3)分相遇之前和相遇之后兩種情況討論.
(1),
;
(2)①若點在點,之間時,,
又,則,則,
而點在點的左邊,點所表示的數是18,則點所表示的數是12,
② 若點在點的右邊時,,
又,則,則,
而點在點的右邊,點所表示的數是18,則點所表示的數是3,
故,當點所表示的數是12或30時,可以使得;
(3)2秒后,點所表示的數為:,
①若動點,還未相遇,設點運動t秒時,,相距4個單位長度,
,則;
② 若動點,相遇后,設點運動x秒時,,相距4個單位長度,
,則,
∴當點運動了或秒時,,相距4個單位長度.
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【題目】如圖,等邊三角形紙片ABC中,點D在邊AB(不包含端點A、B)上運動,連接CD,將∠ADC對折,點A落在直線CD上的點A′處,得到折痕DE;將∠BDC對折,點B落在直線CD上的點B′處,得到折痕DF.
(1)若∠ADC=80°,求∠BDF的度數;
(2)試問∠EDF的大小是否會隨著點D的運動而變化?若不變,求出∠EDF的大。蝗糇兓,請說明理由.
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【題目】莫小貝在襄陽北街租了一家商鋪專門銷售各種旅游紀念品.本月初他在進貨時發(fā)現(xiàn):若購進甲種紀念品 3
件,乙種紀念品 2 件,需要 400 元,若購進甲種紀念品 4 件,乙種紀念品 5 件,需要 650 元. (1)求購進甲乙兩種紀念品每件各需要多少元?
(2)若莫小貝決定購進這兩種紀念品共 100 件,其中甲種紀念品的數量不少于 65 件.考慮到資金周轉,用于購 買這些紀念品的資金不超過 9000 元,那么莫小貝共有幾種進貨方案?
(3)若每賣出一件甲種紀念品可獲利潤 20 元,一件乙種紀念品可獲利潤 35 元.在(2)的條件下,所購的 100 件 紀念品可以全部銷售完,怎樣進貨才能使得獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?
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【題目】已知:△ABC中AB=AC,M為底邊BC上任意一點,過點M分別作AB、AC的平行線交AC于P,交AB于Q.
探究:(1)線段QM、PM、AB之間有什么關系?并說明你的理由.
(2)當M位于BC的什么位置時, 四邊形AQMP是菱形?并說明你的理由.
(3)當△ABC滿足什么條件菱形AQMP是正方形?
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,邊長為2的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點P,頂點A在x軸正半軸上運動,頂點B在y軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),頂點C、D都在第一象限.
(1)如果∠BAO=45°,直接寫出點P的坐標;
(2)求證:點P在∠AOB的平分線上;
(3)設點P到x軸的距離為h,直接寫出h的取值范圍.
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【題目】已知,四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E為AB的中點,AC為對角線,AC⊥BC.
(1)求證:四邊形AECD是菱形.
(2)若∠DAE=60°,AE=2,求菱形AECD的面積.
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【題目】八年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名八年級學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖均不完整),請根據圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了多少名學生?
(2)求扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數;
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
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【題目】小明在測量樓高時,先測出樓房落在地面上的影長BA為15米(如圖),然后在A處樹立一根高2米的標桿,測得標桿的影長AC為3米,則樓高為( 。
A.10米
B.12米
C.15米
D.22.5米
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【題目】(10分)“六·一”兒童節(jié)前,某玩具商店根據市場調查,用2500元購進一批兒童玩
具,上市后很快脫銷,接著又用4500元購進第二批這種玩具,所購數量是第一批數量的1.5
倍,但每套進價多了10元.
(1)求第一批玩具每套的進價是多少元?
(2)如果這兩批玩具每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套售價至少是多少元?
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