我們給出如下定義：若一個四邊形的兩條對角線相等，則稱這個四邊形為等對角線四邊形．寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，假命題是（　　）
A、正多邊形都是軸對稱圖形B、順次連結(jié)等腰梯形的四邊中點，所得的四邊形是菱形C、在半徑為6的⊙O中，長度為6的弦所對的圓周角為30°D、若⊙O1和⊙O2相交，兩圓的圓心距為7cm，⊙O1的半徑為3cm，則⊙O2的半徑r的取值范圍是4cm＜r＜10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a、b、c、d互不平行，對它們截出的一些角的數(shù)量關(guān)系描述錯誤的是（　�。�
A、∠1+∠6﹦∠2B、∠4+∠5﹦∠2C、∠1+∠3+∠6﹦180°D、∠1+∠5+∠4﹦180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列所給出的4個圖形中，對角線一定互相垂直的是（　　）
A、
長方形		B、
平行四邊形		C、
菱形		D、
直角梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列說法：①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；②對角線相等的四邊形是矩形；③對角線相等的梯形是等腰梯形；④對角線互相垂直、平分且相等的四邊形是正方形．其中，正確的說法有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把相應(yīng)的條件填在橫線上．

（1）
 
或
 
．
（2）
 
或
 
．
（3）
 
或
 
．
（4）
 
或
 
．
（5）
 
或
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個多邊形紙片按圖示的剪法剪去一個內(nèi)角后，得到一個內(nèi)角和為2340°的新多邊形，則原多邊形的邊數(shù)為（　　）
A、13B、14C、15D、16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個多邊形的外角和是內(nèi)角和的一半，則這個多邊形的邊數(shù)為（　�。�
A、8B、7C、6D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：
如圖1，△ABC和△CDE都是等邊三角形，且點A、C、E在一條直線上，可以證明△ACD≌△BCE，則AD=BE．

解決問題：
（1）將圖1中的△CDE繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2，猜想此時線段AD與BE的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（2）如圖2，連接BD，若AC=2cm，CE=1cm，現(xiàn)將△CDE繞點C繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，則在旋轉(zhuǎn)過程中，△BDE的面積是否存在最大值？如果存在，直接寫出這個最大值；如果不存在，請說明理由．
（3）如圖3，在△ABC中，點D在AC上，點E在BC上，且DE∥AB，將△DCE繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到三角形CD′E′（使∠ACD′＜180°），連接BE′，AD′，設(shè)AD′分別交BC、BE′于O、F，若△ABC滿足∠ACB=60°，BC=
3
，AC=
2
，
①求
BE′
AD′
的值及∠BFA的度數(shù)；
②若D為AC的中點，求△AOC面積的最大值．

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同步練習(xí)冊答案