【題目】的三邊長分別為.
求的取值范圍;
當(dāng)的周長為偶數(shù)時(shí),求;
若為等腰三角形,求.
【答案】(1)4<x<14;(2)x=6、8、10,12;(3)x=5或9.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和進(jìn)行計(jì)算;
(2)要使周長是偶數(shù),因?yàn)槠渌鼉蛇呏褪?/span>13,則x應(yīng)是奇數(shù);
(3)根據(jù)等腰三角形的定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形,則x=4或9,再根據(jù)(1)中的取值范圍進(jìn)行取舍.
△ABC的三邊長分別為5、9、x,
(1)根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和,得9-5<x<9+5,即4<x<14;
(2)因?yàn)橐阎膬蛇呏褪?/span>14,為偶數(shù),要使周長為偶數(shù),則第三邊應(yīng)是偶數(shù),即x=6、8、10,12;
(3)若△ABC為等腰三角形,x=5或9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勾股定理是幾何中的一個(gè)重要定理.在我國古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗(yàn)證勾股定理.圖2是把圖1放入長方形內(nèi)得到的,,AB=3,AC=4,點(diǎn)D,E,F,G,H,I都在長方形KLMJ的邊上,則長方形KLMJ的面積為___.
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【題目】小月和小東在一起探究有關(guān)“多邊形內(nèi)角和”的問題,兩人互相出題考對方,小月給小東出了這樣的一個(gè)題目:一個(gè)四邊形的各個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比為,求各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).小東想了想,說:“這道題目有問題”.
(1)請你指出問題出在哪里;
(2)他們經(jīng)過研究后,改變題目中的一個(gè)數(shù),使這道題沒有問題,請你也嘗試一下,換一個(gè)合適的數(shù),使這道題目沒有問題,并進(jìn)行解答.
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),DC⊥BC,作∠EAB=∠B,DE∥BC,連接CE.若,設(shè)△BCD的面積為S,則用S表示△ACE的面積正確的是( )
A.B.3S
C.4SD.
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【題目】如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1∶0.75,坡長BC=10米,則此時(shí)AB的長約為__米.(參考數(shù)據(jù):sin 40°≈0.64,cos 40°≈0.77,tan 40°≈0.84)
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【題目】如圖,某武警部隊(duì)在一次地震搶險(xiǎn)救災(zāi)行動中,探險(xiǎn)隊(duì)員在相距4米的水平地面A,B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知在A處測得探測線與地面的夾角為30°,在B處測得探測線與地面的夾角為60°,求該生命跡象C所在位置的深度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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【題目】在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,動點(diǎn)P為矩形邊上的一點(diǎn),點(diǎn)P沿著B﹣C的路徑運(yùn)動(含點(diǎn)B和點(diǎn)C),則△ADP的外接圓的圓心O的運(yùn)動路徑長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)自然數(shù)可以表示為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的立方差,那么我們就稱這個(gè)自然數(shù)為“麻辣數(shù)”.如:所以2,26均為“麻辣數(shù)”.注:立方差公式
(1)請判斷98和169是否為“麻辣數(shù)”,并說明理由;
(2)請求出在不超過2016的自然數(shù)中,所有的“麻辣數(shù)”之和為多少?寫出完整的求解過程.
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【題目】如圖1,已知∠ABC=90°,△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D為斜邊AC的中點(diǎn),連接DB,過點(diǎn)A作∠BAC的平分線,分別與DB,BC相交于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:BE=BF;
(2)如圖2,連接CE,在不添加任何輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形.
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