【題目】已知關(guān)于x的方程.
(1)若方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,求m的值,并求出此時方程的根;
(2)是否存在正數(shù)m,使方程的兩個實(shí)數(shù)根的平方和等于224.若存在,求出滿足條件的m的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),,;(2)不存在正數(shù)使方程的兩個實(shí)數(shù)根的平方和等于,理由詳見解析.
【解析】
(1)方程有兩相等的實(shí)數(shù)根,利用△=0求出m的值.化簡原方程求得方程的根.
(2)利用根與系數(shù)的關(guān)系x1+x2=﹣=4m﹣8,x1x2==4m2,x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2,代入即可得到關(guān)于m的方程,求出m的值,再根據(jù)△來判斷所求的m的值是否滿足原方程.
(1)∵a=,b=﹣(m﹣2),c=m2,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,∴△=0,即△=b2﹣4ac=[﹣(m﹣2)]2﹣4××m2=﹣4m+4=0,∴m=1.
原方程化為:x2+x+1=0,x2+4x+4=0,(x+2)2=0,∴x1=x2=﹣2.
(2)不存在正數(shù)m使方程的兩個實(shí)數(shù)根的平方和等于224.理由如下:
∵x1+x2=﹣=4m﹣8,x1x2==4m2
∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=(4m﹣8)2﹣2×4m2=8m2﹣64m+64=224,即:8m2﹣64m﹣160=0,解得:m1=10,m2=﹣2(不合題意,舍去).
又∵m1=10時,△=﹣4m+4=﹣36<0,此時方程無實(shí)數(shù)根,∴不存在正數(shù)m使方程的兩個實(shí)數(shù)根的平方和等于224.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】你吃過拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識:一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長度是面條的粗細(xì)(橫截面積)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
寫出與的函數(shù)關(guān)系式:________.
當(dāng)面條粗時,面條總長度是________.
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【題目】“唯有書香氣,引得大咖來”. 2019年2月14日至15日,由北京師范大學(xué)國際寫作中心、重慶市第一中學(xué)校共同發(fā)起的主題為“閱讀與寫作”——首屆“作家進(jìn)校園”與“校園寫作計(jì)劃”活動隆重舉行. 10余位國內(nèi)文學(xué)大咖云集一中校園,開啟大師課堂,頁再次在校園掀起了讀書熱潮. 學(xué)校圖書館準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種書籍若干冊供師生閱讀,已知購買3冊甲種書和4冊乙種書共需265元;購買8冊甲種書和7冊乙種書共需560元.
(1)求甲種、乙種書籍每冊各多少元?
(2)學(xué)校圖書館計(jì)劃采購甲、乙兩種書籍共710冊,沙坪壩新華書店對重慶一中圖書館給予優(yōu)惠,甲種書的單價不變,而乙種書的單價降價10%,這樣購買乙種書的總價仍不低于甲種書的總價,則校圖書館至少需要投入多少資金才能完成采購計(jì)劃?
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【題目】在數(shù)學(xué)上,我們把符合一定條件的動點(diǎn)所形成的圖形叫做滿足該條件的點(diǎn)的軌跡.例如:動點(diǎn)P的坐標(biāo)滿足(m,m﹣1),所有符合該條件的點(diǎn)組成的圖象在平面直角坐標(biāo)系xOy中就是一次函數(shù)y=x﹣1的圖象.即點(diǎn)P的軌跡就是直線y=x﹣1.
(1)若m、n滿足等式mn﹣m=6,則(m,n﹣1)在平面直角坐標(biāo)系xOy中的軌跡是 ;
(2)若點(diǎn)P(x,y)到點(diǎn)A(0,1)的距離與到直線y=﹣1的距離相等,求點(diǎn)P的軌跡;
(3)若拋物線y=上有兩動點(diǎn)M、N滿足MN=a(a為常數(shù),且a≥4),設(shè)線段MN的中點(diǎn)為Q,求點(diǎn)Q到x軸的最短距離.
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【題目】如圖,以的頂點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交于點(diǎn),交于點(diǎn);再分別以,為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧在內(nèi)部交于點(diǎn),過點(diǎn)作射線,連接,則下列說法不一定成立的是( )
A.射線是的平分線B.是等腰三角形
C.,兩點(diǎn)關(guān)于所在直線對稱D.,兩點(diǎn)關(guān)于所在直線對稱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是直徑AB上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)P,過B點(diǎn)的直線與線段AD的延長線交于點(diǎn)F,且∠F=∠ABC.
(1)如圖1,求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時,過點(diǎn)A作⊙O的切線交線段BC的延長線于點(diǎn)E,在其它條件不變的情況下,判斷四邊形AEBF是什么特殊的四邊形?證明你的結(jié)論.
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【題目】我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為am·an=am+n(其中a≠0 ,m、n為正整數(shù)),類似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m、n的一種新運(yùn)算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,則h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0 ),那么h(2n)·h(2020)的結(jié)果是( )
A.2k+2020B.2k+1010C.kn+1010D.1022k
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【題目】一塊矩形場地,場地的長是寬的2倍.計(jì)劃在矩形場地上修建寬都為2米的兩條互相垂直的小路,如圖,余下的四塊小矩形場地建成草坪.四塊小矩形草坪的面積之和為364平方米,求這個矩形場地的長和寬各是多少米?
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【題目】定義:兩邊的平方和與這兩邊乘積的差等于第三邊平方的三角形叫做“和諧三角形”.如圖1在中,若,則是“和諧三角形”.
(1)等邊三角形一定是“和諧三角形”,是______命題(填“真”或“假”).
(2)若中,,,,,且,若是“和諧三角形”,求.
(3)如圖2,在等邊三角形的邊,上各取一點(diǎn),,且,,相交于點(diǎn),是的高,若是“和諧三角形”,且.
①求證:.
②連結(jié),若,那么線段,,能否組成一個“和諧三角形”?若能,請給出證明:若不能,請說明理由.
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