Question

（2012•宜昌一模）某市隨機抽查了若干名學生進行形體測評，了解坐姿、走姿的情況（如果某個學生有多種不良姿勢，則只記錄他最突出的一種），如下兩幅統(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制的，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題．
（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（2）求在這次隨機調(diào)查中，一共抽查了多少名學生；
（3）如果全市有1萬名學生，通過計算估計其中三姿良好的學生人數(shù)．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1列式計算求出三姿良好的百分比，然后根據(jù)坐姿不良的人數(shù)與所占的百分比列式計算求出三姿良好的人數(shù)，補全統(tǒng)計圖即可；
（2）根據(jù)坐姿不良的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可得解；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以三姿良好的學生所占的百分比，計算即可得解．

解答：解：（1）三姿良好的學生所占的百分比為：1-20%-30%-35%=15%，
三姿良好的學生人數(shù)為：

100

20%

×15%=75人，
補全統(tǒng)計圖如圖所示；

（2）100÷20%=500人；

（3）10000×15%=1500．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�