如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A、B(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C(0,-3),且拋物線的對稱軸是直線x=1.

(1)求b的值;
(2)點E是y軸上一動點,CE的垂直平分線交y軸于點F,交拋物線于P、Q兩點,且點P在第三象限.當(dāng)線段PQ = AB時,求點E的坐標;
(3)若點M在射線CA上運動,過點M作MN⊥y軸,垂足為N,以M為圓心,MN為半徑作⊙M,當(dāng)⊙M與x軸相切時,求⊙M的半徑.
(1)b="-2" (2)點E的坐標為(0,- ) (3)

試題分析:解:(1)由圖可知,對稱軸x=1
X===1
即b=-1
(2)∵拋物線的對稱軸為直線x=1
∴設(shè)拋物線的解析式為y=(x-1)2+k
∵拋物線過點C(0,-3),
∴ (0-1)2+k=-3
解得k=-4
拋物線的解析式為y=(x-1)2-4=x2-2x-3
令y=0,則x2-2x-3=0
解得x1 = 3,x2 = -1
點A坐標為(-1,0),點B坐標為(3,0)
∴AB=4,又PQ = AB
∴PQ ="3"
∵PQ⊥y軸
∴PQ∥x軸
設(shè)直線PQ交直線x=1于點G
由拋物線的軸對稱性可得,PG=
∴點P的橫坐標為 -  
將點P的橫坐標代入y=x2-2x-3中,得y =" -"
∴點P坐標為(- ,-
∴點F坐標為(0,-
∴FC=" -"  -( -3)=  
∵PQ垂直平分CE
∴CE="2" FC=
∴點E的坐標為(0,-
(3)設(shè)直線l A C:y="k" x+ b(k≠0)
過點A(-1,0),C(0,-3)
∴y=-3x+3
∴M(xM,-3xM+3)
又∵⊙M與x軸相切,MN⊥y軸
∴x M=-3xM+3
∴x M=
∴⊙M的半徑為

點評:此類題可以利用拋物線的對稱性可求出拋物線的解析式,函數(shù)值,兩點間的距離,點的坐標,利用對稱點的坐標也可以求出其對稱軸,要認真體會,靈活應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
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已知二次函數(shù)時的函數(shù)值相等。

(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過點,求的值;
(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸交于點(點在點的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點間的部分(含點和點)向左平移個單位后得到的圖象記為,同時將(2)中得到的直線向上平移個單位。請結(jié)合圖象回答:當(dāng)平移后的直線與圖象有公共點時,的取值范圍。

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如圖,矩形在平面直角坐標系中的位置如圖所示,.拋物線)經(jīng)過點和點,與軸分別交于點、(點在點左側(cè)),且,則下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤連接、,則,其中正確結(jié)論的個數(shù)為
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拋物線y=-x2向左平移2個單位后所得的拋物線解析式是(     )
A.y=-x2-2;B.y=-(x-2)2;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若二次函數(shù)的圖象的對稱軸是直線x=1.5,并且圖象過A(0,-4)和B(4,0)
(1)求此二次函數(shù)的解析式; 
(2)求此二次函數(shù)圖象上點A關(guān)于對稱軸對稱的點A′的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論錯誤的是
A.a(chǎn)bc>0 B.a(chǎn)-b+c=0
C.a(chǎn)+b+c>0 D.4a-2b+c>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線交y軸于點A,交x軸于點B,C(點B在點C的右側(cè))。如圖,過點A作垂直于y軸的直線l. 在y軸右側(cè)、位于直線l下方的拋物線上任取一點P,過點P作直線PQ平行于y軸交直線l于點Q,交x軸于R,連接AP.

(1)求A,B,C三點的坐標;
(2)如果以A,P,Q三點構(gòu)成的三角形與△AOC相似,求出點P的坐標;
(3)若將△APQ沿AP對折,點Q的對應(yīng)點為點M. 是否存在點P,使得點M落在x軸上.若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的二次函數(shù)的圖象中,劉敏同學(xué)觀察得出了下面四條信息:

(1);(2);(3);(4),你認為其中錯誤的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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某商店如果將進貨價為8元的商品按每件10元售出,每天可銷售200件,現(xiàn)在采用提高售價,減少進貨量的方法增加利潤,已知這種商品每漲價1元,其銷量就減少20件。
(1)要使每天獲得利潤700元,請你幫忙確定售價;
(2)問售價定在多少時能使每天獲得的利潤最多?并求出最大利潤。

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