【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=12cm,以AC為直徑的半圓OAB于點(diǎn)D,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),CE交半圓O于點(diǎn)F,則圖中陰影部分的面積為______cm2

【答案】3π-

【解析】

易證∠BCE=ACD,則根據(jù)弦切角定理可以得到與弦AD圍成的弓形的面積等于與弦CF圍成的弓形的面積相等,則陰影部分的面積等于半圓的面積減去直角△ACD的面積,再減去弓形的面積,據(jù)此即可求解.

解:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°AB=12cm,

∴AC=AB=6cm∠B=60°

∵EAB的中點(diǎn),

∴CE=AB

△ACE是等邊三角形.

∴∠BCE=90°-60°=30°,

∵AC是直徑,

∴∠CDA=90°,

∴∠ACD=90°-∠A=30°

∴∠BCE=∠ACD,

=,

OD,作OGCD于點(diǎn)G


COD=120°,OG=OC=CG=CD=
陰影部分的面積為S扇形COD-SCOD=-××3=3π-
故答案是:3π-

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABy軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)

1)求直線AB的解析式;

2)將直線AB向下平移9個(gè)單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C和點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)D,求的面積;

3)設(shè)直線CD的解析式為,根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集.

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【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)上,且

(1)求證:的切線;

(2)已知,,點(diǎn)的中點(diǎn),,垂足為于點(diǎn),求的長(zhǎng).

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【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線AB交于A(-4,-4),B(0,4)兩點(diǎn),直線AC:y=-x-6y軸與點(diǎn)C.點(diǎn)E是直線AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EEFx軸交AC于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)G.

(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達(dá)式;

(2)連接GB、EO,當(dāng)四邊形GEOB是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo);

(3)①在y軸上存在一點(diǎn)H,連接EH、HF,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),以A、E、F、H為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?求出此時(shí)點(diǎn)E、H的坐標(biāo);

②在①的前提下,以點(diǎn)E為圓心,EH長(zhǎng)為半徑作圓,點(diǎn)M為⊙E上一動(dòng)點(diǎn),求AM+CM的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,AD、BD分別是△ABC的內(nèi)角∠BAC、∠ABC的平分線,過(guò)點(diǎn)AAEAD,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

1)求證:∠EC;

2)如圖2,如果AEAB,且BDDE23,求cosABC的值;

3)如果∠ABC是銳角,且ABCADE相似,求∠ABC的度數(shù),并直接寫(xiě)出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年1-8書(shū)香校園活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 平均數(shù)是58B. 眾數(shù)是42

C. 中位數(shù)是58D. 每月閱讀數(shù)量超過(guò)40的有4個(gè)月

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AOB中,A(-8,0),B(0, ),AC平分∠OAB,交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)Px軸上一點(diǎn),⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與x軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)CCEAB,垂足為EEC的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)F,

(1)⊙P的半徑為    

(2)求證:EF為⊙P的切線;

(3)若點(diǎn)H上一動(dòng)點(diǎn),連接OH、FH,當(dāng)點(diǎn)H上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究是否為定值?若為定值,求其值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:過(guò)⊙O外一點(diǎn)C作⊙O的切線BC,B為切點(diǎn),AB是直徑,AC與⊙O交于D

1)若∠AOD=120°,求∠C的度數(shù);

2)若AD=8,sinC=,求AB的長(zhǎng).

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【題目】將在同一平面內(nèi)如圖放置的兩塊三角板繞公共頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),連接BC,DE.探究SABCSADC的比是否為定值.

1)兩塊三角板是完全相同的等腰直角三角板時(shí),SABCSADE是否為定值?如果是,求出此定值,如果不是,說(shuō)明理由.(圖①)

2)一塊是等腰直角三角板,另一塊是含有30°角的直角三角板時(shí),SABCSADE是否為定值?如果是,求出此定值,如果不是,說(shuō)明理由.(圖②)

3)兩塊三角板中,∠BAE+CAD180°,ABa,AEbACm,ADnab,m,n為常數(shù)),SABCSADE是否為定值?如果是,用含a,b,mn的式子表示此定值(直接寫(xiě)出結(jié)論,不寫(xiě)推理過(guò)程),如果不是,說(shuō)明理由.(圖③)

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