【題目】某超市投入31500元購進(jìn)A、B兩種飲料共800箱,飲料的成本與銷售價(jià)如下表:(單位:元/箱)
類別 | 成本價(jià) | 銷售價(jià) |
A | 42 | 64 |
B | 36 | 52 |
(1)該超市購進(jìn)A、B兩種飲料各多少箱?
(2)全部售完800箱飲料共盈利多少元?
(3)若超市計(jì)劃盈利16200元,且A類飲料售價(jià)不變,則B類飲料銷售價(jià)至少應(yīng)定為每箱多少元?
【答案】(1)購進(jìn)A型飲料450箱,購進(jìn)B型飲料350箱;(2)全部售完800箱飲料共盈利15500元;(3)B類飲料銷售價(jià)至少定為每箱54元
【解析】
(1)設(shè)購進(jìn)A型飲料x箱,購進(jìn)B型飲料y箱,根據(jù)題意列出方程組解答即可;
(2)根據(jù)利潤的公式解答即可;
(3)設(shè)B類飲料銷售價(jià)定為每箱a元,根據(jù)題意列出不等式解答即可.
解:(1)設(shè)購進(jìn)A型飲料x箱,購進(jìn)B型飲料y箱,根據(jù)題意得
解得
答:購進(jìn)A型飲料450箱,購進(jìn)B型飲料350箱.
(2)(64﹣42)×450+(52﹣36)×350=15500(元)
答:全部售完800箱飲料共盈利15500元;
(3)設(shè)B類飲料銷售價(jià)定為每箱a元,根據(jù)題意得
(64﹣42)×450+(a﹣36)×350≥16200
解得a≥54
答:B類飲料銷售價(jià)至少定為每箱54元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. △EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后∠ABE和∠C′BD一定相等
C. 折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形 D. △EBA和△EDC′一定是全等三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么我們稱這個(gè)三角形為“美麗三角形”,
(1)如圖△ABC中,AB=AC=,BC=2,求證:△ABC是“美麗三角形”;
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,若△ABC是“美麗三角形”,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ACE沿著AE折疊以后C點(diǎn)正好落在AB邊上的點(diǎn)D處.
(1)當(dāng)∠B=28°時(shí),求∠AEC的度數(shù);
(2)當(dāng)AC=6,AB=10時(shí),
①求線段BC的長;
②求線段DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解所居住的小區(qū)500戶居民的人均收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 百分比 |
600≤x<800 | 2 | 5% |
800≤x<1000 | 6 | 15% |
1000≤x<1200 | 45% | |
9 | 22.5% | |
1600≤x<1800 | 2 | |
合計(jì) | 40 | 100% |
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭人均收入屬于中等收入(1000≤x<1600)的大約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,M為CD中點(diǎn),AM平分∠DAB,AD+BC=AB.求證:BM平分∠ABC.
小淇證明過程如下:
延長BC至點(diǎn)F,使得CF=AD,連接MF.
∵ AD∥BC, ∴ ∠D=∠MCF.
∵ M為CD中點(diǎn),∴ DM=CM.
在△ADM和△FCM中,
∴ △ADM≌△FCM(SAS). ∴ AM=FM.
∵ BF=BC+CF=BC+AD=AB,∴ △ABF是等腰三角形.
∴ BM平分∠ABC(等腰三角形底邊上的中線與頂角的角平分重合).
(1)請(qǐng)你簡要敘述小淇證明方法的錯(cuò)誤之處;
(2)若AB=5,AM=3,求四邊形ABCD面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC和同一平面內(nèi)的點(diǎn)D.
(1)如圖1,點(diǎn)D在BC邊上,過D作DE∥BA交AC于E,DF∥CA交AB于F.
①依題意,在圖1中補(bǔ)全圖形;
②判斷∠EDF與∠A的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論(不需證明).
(2)如圖2,點(diǎn)D在BC的延長線上,DF∥CA,∠EDF=∠A.判斷DE與BA的位置關(guān)系,并證明.
(3)如圖3,若點(diǎn)D是△ABC外部的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過D作DE∥BA交直線AC于E,DF∥CA交直線AB于F,自己在草稿紙上試著畫一畫,看一看會(huì)有幾種情況,然后直接寫出∠EDF與∠A的數(shù)量關(guān)系(不需證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB=60°,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O且平行于BC的直線交AB于點(diǎn)M,交AC于N,連接AO,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)為
A.5B.6C.7D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”后,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:
(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為 度,該班共有學(xué)生 人, 訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是 .
(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.
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