【題目】若點(diǎn)P在x軸上，且到y軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　　）

A. （0，2）B. （0，2）或（0，﹣2）

C. （2，0）D. （2，0）或（﹣2，0）

【答案】D

【解析】

根據(jù)x軸上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0，到y軸的距離等于橫坐標(biāo)的長(zhǎng)度解答．

解：∵點(diǎn)P在x軸上，且到y軸的距離為2，

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，0）或（﹣2，0）．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O，以AD為邊向外作Rt△ADE，∠AED＝90°，連接OE．

⑴ 將△AOE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得△A'OE'．

①畫(huà)出△A'OE'；②判斷點(diǎn)E'是否在直線ED上，并說(shuō)明理由；

⑵ 若DE＝4，OE＝，求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召，我市某街道決定從備選的五種樹(shù)中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種．為了更好地了解社情民意，工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民，進(jìn)行“我最喜歡的一種樹(shù)”的調(diào)查活動(dòng)（每人限選其中一種樹(shù)），并將調(diào)查結(jié)果整理后，繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題：

（1）這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為： ；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹(shù)”所在扇形的圓心角度數(shù)；

（4）已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡玉蘭樹(shù)的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有________．（把所有正確的序號(hào)都填到空里）

①角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的線段長(zhǎng)相等；②角是軸對(duì)稱圖形；③線段不是軸對(duì)稱圖形；④線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：

（1）3ax2﹣6axy+3ay2

（2）（3x﹣2）2﹣（2x+7）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y＝x＋m的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象交于A，B兩點(diǎn)，且與x軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2，1)．

(1)求m及k的值；

(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo)，并結(jié)合圖象寫(xiě)出不等式組0＜x＋m≤的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組在做氣體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，獲得壓強(qiáng)p(Pa)與體積V(cm3)之間有下列對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：

p(Pa)

…

1

2

3

4

5

…

V(cm3)

…

6

3

2

1.5

1.2

…

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

(1)猜想p與V之間的關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)氣體的體積是12cm3時(shí)，壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中適合用普查的是（　�。�

A. 了解某種節(jié)能燈的使用壽命

B. 旅客上飛機(jī)前的安檢

C. 了解湛江市中學(xué)生課外使用手機(jī)的情況

D. 了解某種炮彈的殺傷半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，D是BC邊上一點(diǎn)，以DB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)E，交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接EF.

(1)求證：∠1＝∠F；

(2)若sinB＝，EF＝2，求CD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案