【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8,BC=12,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),BE=5,點(diǎn)F是射線BA上一動(dòng)點(diǎn),連接EF,將△BEF沿著EF折疊,使B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P落在長(zhǎng)方形一邊的垂直平分線上,連接BP,則BP的長(zhǎng)是_____.

【答案】42

【解析】

分三種情況:①當(dāng)P落在AB邊的垂直平分線上且F在BA的延長(zhǎng)線上時(shí);②當(dāng)P落在AB邊的垂直平分線上且F在BA上時(shí);③當(dāng)P落在BC邊的垂直平分線上時(shí);由折疊的性質(zhì)和勾股定理即可得出答案.

解:分三種情況:①當(dāng)P落在AB邊的垂直平分線上時(shí),如圖1所示:

PMBCM,則PM= AB=4,∠PMB=90°

由折疊的性質(zhì)得:PE=BE=5,

EM= =3

BM=BE+EM=8,

BP=

當(dāng)P落在AB邊的垂直平分線上,且F在線段BA上時(shí),如圖2所示:

PNBCN,則PN=AB=4,∠PNB=90°,

由折疊的性質(zhì)得:PE=BE=5,
EN= =3,

BN=BE-EN=2

BP=;

③當(dāng)P落在BC邊的垂直平分線上時(shí),如圖3所示:

BN= BC=6,∠PNB=90°,

由折疊的性質(zhì)得:PE=BE=5

EN=BN-BE=1,PN=,

BP=;

綜上所述,BP的長(zhǎng)是42

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖1為一個(gè)長(zhǎng)方體,AB=AD=16,AE=6,圖2為左圖的表面展開(kāi)圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)面學(xué)的對(duì)面是面什么?

(2)圖1中,M、N為所在棱的中點(diǎn),試在圖2中畫(huà)出點(diǎn)M、N的位置; 并求出圖2△ABN的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亮亮和穎穎住在同一幢住宅樓,兩人準(zhǔn)備用測(cè)量影子的方法測(cè)算其樓高,但恰逢陰天,于是兩人商定改用下面方法:如圖,亮亮蹲在地上,穎穎站在亮亮和樓之間,兩人適當(dāng)調(diào)整自己的位置,當(dāng)樓的頂部穎穎的頭頂及亮亮的眼睛恰在一條直線上時(shí),兩人分別標(biāo)定自己的位置然后測(cè)出兩人之間的距離 , 穎穎與樓之間的距離 , 在一條直線上),穎穎的身高 , 亮亮蹲地觀測(cè)時(shí)眼睛到地面的距離你能根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)幫助他們求出住宅樓的高度嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,的平分線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,與DC交于點(diǎn)F,且點(diǎn)F為邊DC的中點(diǎn),,垂足為G,若,則AE的邊長(zhǎng)為  

A. B. C. 4 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究: 如圖,直線的表達(dá)式為,與軸交于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求直線的表達(dá)式;

3)求的值;

4)在軸上是否存在點(diǎn),使得?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市防汛辦為解決臺(tái)風(fēng)季排澇問(wèn)題,準(zhǔn)備在一定時(shí)間內(nèi)鋪設(shè)一條長(zhǎng)4000米的排水管道,實(shí)際施工時(shí),.求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道多少米?題目中部分條件被墨汁污染,小明查看了參考答案為:“設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程20,…”根據(jù)答案,題中被墨汁污染條件應(yīng)補(bǔ)為( 。

A.每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

B.每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

C.每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

D.每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)仔細(xì)觀察如圖圖形,利用面積關(guān)系寫(xiě)出一個(gè)等式:a2+b2   

2)根據(jù)(1)中的等式關(guān)系解決問(wèn)題:已知m+n4,mn=﹣2,求m2+n2的值.

3)小明根據(jù)(1)中的關(guān)系式還解決了以下問(wèn)題:

“已知m+3,求m2+m3+的值”

小明解法:

請(qǐng)你仔細(xì)理解小明的解法,繼續(xù)完成:求m5+m5的值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出命題等腰三角形底邊上的角平分線與中線互相重合的逆命題,并用推理的方法證明你所寫(xiě)的這個(gè)逆命題是真命題.

逆命題:___________________;

已知:____________________;

求證:___________________.

證明:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題原型:如圖,在等腰直角三角形ABC中,ACB=90°,BC=a.將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,連結(jié)CD.過(guò)點(diǎn)DBCDBC邊上的高DE, 易證ABC≌△BDE,從而得到BCD的面積為

初步探究:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a.將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,連結(jié)CD.用含a的代數(shù)式表示△BCD的面積,并說(shuō)明理由.

簡(jiǎn)單應(yīng)用:如圖,在等腰三角形ABC中,AB=ACBC=a.將邊AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BD,連結(jié)CD.直接寫(xiě)出△BCD的面積.(用含a的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案