如圖,矩形ABCD中,AB=6cm,AD=3cm,點E在邊DC上,且DE=4cm.動點P從點A開始沿著A?B?C?E的路線以2cm/s的速度移動,動點Q從點A開始沿著AE以1cm/s的速度移動,當點Q移動到點E時,點P停止移動.若點P、Q同時從點A同時出發(fā),設(shè)點Q移動時間為t(s),P、Q兩點運動路線與線段PQ圍成的圖形面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
在Rt△ADE中,AE=
AD2+DE2
=
32+42
=5
.(1分)
①當0<t≤3時,如圖1.(2分)
過點Q作QM⊥AB于M,連接QP.
∵ABCD,∴∠QAM=∠DEA,
又∵∠AMQ=∠D=90°,∴△AQM△EAD.
QM
AD
=
AQ
AE
,∴QM=
AD•AQ
AE
=
3
5
t
.(3分)
S=
1
2
AP•QM=
1
2
×2t×
3
5
t=
3
5
t2.(4分)

②當3<t≤
9
2
時,如圖2.(5分)
在Rt△ADE中,AE=
AD2+DE2
=
32+42
=5

過點Q作QM⊥AB于M,QN⊥BC于N,連接QB、QP.
∵ABCD,∴∠QAM=∠DEA,
又∵∠AMQ=∠ADE=90°,∴△AQM△EAD.
QM
AD
=
AQ
AE
,
AM
DE
=
AQ
AE
,
QM=
AD•AQ
AE
=
3
5
t
.(6分)
AM=
DE•AQ
AE
=
4
5
t,∴QN=BM=6-AM=6-
4
5
t.(7分)
∴S△QAB=
1
2
AB•QM=
1
2
×6×
3
5
t=
9
5
t
S△QBP=
1
2
BP•QN=
1
2
(2t-6)(6-
4
5
t)=-
4
5
t2+
42
5
t-18
∴S=S△QAB+S△QBP=
9
5
t+(-
4
5
t2+
42
5
t-18)=-
4
5
t2+
51
5
t-18(8分)

③當
9
2
<t≤5時.
方法1:過點Q作QH⊥CD于H,連接QP.如圖3.
由題意得QHAD,∴△EHQ△EDA,∴
QH
AD
=
QE
AE

∴QH=
AD•QE
AE
=
3
5
(5-t)(10分)
∴S梯ABCE=
1
2
(EC+AB)•BC=
1
2
(2+6)×3=12
S△EQP=
1
2
EP•QH=
1
2
(11-2t)×
3
5
(5-t)=
3
5
t2-
63
10
t+
33
2

∴S=S梯ABCE-S△EQP=12-
3
5
t2+
63
10
t-
33
2
=-
3
5
t2+
63
10
t-
9
2
.(11分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸的右交點為A,頂點D在矩形OABC的邊BC上,當y≤0時,x的取值范圍是1≤x≤5.
(1)求b,c的值;
(2)直線y=mx+n經(jīng)過拋物線的頂點D,該直線在矩形OABC內(nèi)部分割出的三角形的面積記為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點B、C,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點B、C,點A是拋物線與x軸的另一個交點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)若P是拋物線上一點,且S△ABP=
1
2
S△ABC,這樣的點P有______個.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在足球比賽中,當守門員遠離球門時,進攻隊員常常使用“吊射”的戰(zhàn)術(shù)(把球高高地挑過守門員的頭頂,射入球門).一位球員在離對方球門30米的M處起腳吊射,假如球飛行的路線是一條拋物線,在離球門14米時,足球達到最大高度
32
3
米.如圖a:以球門底部為坐標原點建立坐標系,球門PQ的高度為2.44米.問:

(1)通過計算說明,球是否會進球門?
(2)如果守門員站在距離球門2米遠處,而守門員跳起后最多能摸到2.75米高處,他能否在空中截住這次吊射?
(3)如圖b:在另一次地面進攻中,假如守門員站在離球門中央2米遠的A點處防守,進攻隊員在離球門中央12米的B處以120千米/小時的球速起腳射門,射向球門的立柱C.球門的寬度CD為7.2米,而守門員防守的最遠水平距離S和時間t之間的函數(shù)關(guān)系式為S=10t,問這次射門守門員能否擋住球?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,已知點A坐標為(2,4),直線x=2與x軸相交于點B,連接OA,拋物線y=x2從點O沿OA方向平移,與直線x=2交于點P,頂點M到A點時停止移動.
(1)求線段OA所在直線的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)拋物線頂點M的橫坐標為m,請用含m的代數(shù)式表示點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,Rt△AOB的頂點坐標分別為A(-2,0),O(0,0),B(0,2),把Rt△AOB繞著點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△BOC,(點A旋轉(zhuǎn)到點B的位置),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過B,C兩點,與x軸的另一個交點為點D,頂點為點P,對稱軸為直線x=3,
(1)求該拋物線的解析式;
(2)連接BC,CP,PD,BD,求四邊形PCBD的面積;
(3)在拋物線上是否存在一點M,使得△MDC的面積等于四邊形PCBD的面積
1
3
?如果存在,求出點M的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=-
2
3
x2+bx+c
與x軸交于不同的兩點A(x1,0)和B(x2,0),與y軸交于點C,且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個根(x1<x2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點A作ADCB交拋物線于點D,求四邊形ACBD的面積;
(3)如果P是線段AC上的一個動點(不與點A、C重合),過點P作平行于x軸的直線l交BC于點Q,那么在x軸上是否存在點R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中有一矩形ABCO(O為原點),點A、C分別在x軸、y軸上,且C點坐標為(0,6),將△BCD沿BD折疊(D點在OC上),使C點落在OA邊的E點上,并將△BAE沿BE折疊,恰好使點A落在BD邊的F點上.
(1)求BC的長,并求折痕BD所在直線的函數(shù)解析式;
(2)過點F作FG⊥x軸,垂足為G,F(xiàn)G的中點為H,若拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過B、H、D三點,求拋物線解析式;
(3)點P是矩形內(nèi)部的點,且點P在(2)中的拋物線上運動(不含B、D點),過點P作PN⊥BC,分別交BC和BD于點N、M,是否存在這樣的點P,使S△BNM=S△BPM?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形ABCD的頂點A、D在拋物線y=-
2
3
x2+
8
3
x
上,B、C在x軸的正半軸上,且矩形始終在拋物線與x軸圍成的區(qū)域里.
(1)設(shè)點A的橫坐標為x,試求矩形的周長P關(guān)于變量x的函數(shù)表達式;
(2)當點A運動到什么位置時,相應矩形的周長最大?最大周長是多少?
(3)在上述這些矩形中是否存在這樣一個矩形,它的周長為7?若存在,求出該矩形的各頂點的坐標;若不存在,說明理由.

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