【題目】在△ABC中, ∠ACB=90°,點D在直線BC上,BD=6,AD=BC,AC:CD=5:12,則S△ADB =_____.
【答案】90或
【解析】
因為點D在直線BC上,所以兩種情況應(yīng)該考慮到:(1)點D在線段BC上;(2)點D在線段BC外.
設(shè)AC=5x,則CD=12x,根據(jù)勾股定理得:AD=13x,∵AD=BC,∴BC=13x,①點D在線段BC上時,BD=BC-CD=13x-12x=x=6,則AC=30,CD=72,BC=78,∴S△ABD=S△ABC-S△ACD=ACBC-ACCD=×30×78-×30×72=90;②點D在線段BC外時,BD=BC+CD=13x+12x=25x=6,則x=,∴AC=,CD=,AD=BC=,∴S△ABD=BDAC=×6×=,故答案為或90.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,等腰直角三角形OAB的斜邊AO在x軸上,,點B的坐標(biāo)為.
(1)求A點坐標(biāo);
(2)過B作軸于C,點D從B出發(fā)沿射線BC以每秒2個單位的速度運動,連接AD、OD,動點D的運動時間為t,的面積為S,求S與t的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點D運動到x軸下方時,延長AB交y軸于E,過E作于H,在x軸正半軸上取點F,連接BF交EH于G,,當(dāng)時,求點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,
①BC與CF的位置關(guān)系為: .
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為: ;(將結(jié)論直接寫在橫線上)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,請求出GE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店老板在武漢發(fā)現(xiàn)一款羽絨服,預(yù)測能暢銷市場,就用a萬元購進(jìn)了x件.這款羽絨服面市后,果然十分暢銷,很快售完.于是老板又在上海購進(jìn)了同款羽絨服,所購數(shù)量比在武漢所購的數(shù)量多20%,單價貴20元,總進(jìn)貨款比前一次多23%.
(1)請用含a和x的代數(shù)式分別表示在武漢以及上海購進(jìn)的羽絨服的單價(單位:元/件);
(2)若服裝店老板兩次進(jìn)貨共花費17.84萬元,在銷售這款羽絨服時每件定價都是 1200元,第二次銷售后期由于天氣轉(zhuǎn)暖,服裝還剩沒有賣出,老板決定打8折銷售,最后全部售完.兩次銷售,服裝店老板共盈利多少元?
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于C(0,3),直線y=+m經(jīng)過點C,與拋物線的另一交點為點D,點P是直線CD上方拋物線上的一個動點,過點P作PF⊥x軸于點F,交直線CD于點E,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線解析式并求出點D的坐標(biāo);
(2)連接PD,△CDP的面積是否存在最大值?若存在,請求出面積的最大值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)△CPE是等腰三角形時,請直接寫出m的值.
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【題目】如圖,∠ADB=∠ACB=90°,AC與BD相交于點O,且OA=OB,下列結(jié)論:①AD=BC;②AC=BD;③∠CDA=∠DCB;④CD∥AB,其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,E是平行四邊形ABCD的邊AD上的一動點(點E不與A、D重合),連結(jié)CE并延長交BA的延長線于點F。
(1) △CDE與△FAE是否總相似?為什么?
(2)當(dāng)E點為AD的中點時,求證:CE=EF;
(3)當(dāng)E點移至使EC⊥BC時,設(shè)AB=4cm,EF=6cm,∠D=60°時,求CB的長。(結(jié)果不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點,,,分別在正方形的四條邊上,且,則四邊形的形狀為________,它的面積的最小值為________.
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【題目】為了預(yù)防“流感”,某學(xué)校對教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量與時間成正比例,藥物燃燒完后,與成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物燃畢,此時室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為.研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于才有效,那么此次消毒的有效時間是( )
A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘
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