某班開(kāi)展為班上捐書(shū)活動(dòng),共捐得科技、文學(xué)、教輔、傳記四類(lèi)圖書(shū),分別用A、B、C、D表示,下圖是未制作完的捐書(shū)數(shù)量y(單位:百本)與種類(lèi)x(單位:類(lèi))關(guān)系的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若D類(lèi)圖書(shū)占全部捐書(shū)的10%.請(qǐng)求出D類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量(單位:百本),并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若有一本圖書(shū),梅麗、李進(jìn)都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若梅麗擲得著地一面的數(shù)字比李進(jìn)擲得著地一面的數(shù)字小,書(shū)給梅麗,否則給李進(jìn).”試用“列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?
(1)設(shè)D類(lèi)圖書(shū)數(shù)量為x,則x=(x+20+40+30)×10%,
解得x=10.
即D類(lèi)書(shū)有10本.
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

(2)以列表法說(shuō)明:
梅麗擲得數(shù)字
李進(jìn)擲得數(shù)字
1234
1(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)
2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)
3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)
4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)
或者畫(huà)樹(shù)狀圖法說(shuō)明(如圖)

由此可知,共有16種等可能結(jié)果.
其中梅麗擲得數(shù)字比李進(jìn)擲得數(shù)字小的有6種:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).
∴梅麗擲得數(shù)字比李進(jìn)擲得數(shù)字小的概率為
6
16
=
3
8

則梅麗擲得數(shù)字不小于李進(jìn)擲得數(shù)字的概率為1-
3
8
=
5
8

∴這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方不公平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在城關(guān)中學(xué)開(kāi)展的“我為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐書(shū)活動(dòng)中,校團(tuán)委為了了解九年級(jí)同學(xué)的捐書(shū)情況,用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法從九年級(jí)的10個(gè)班中抽取50名同學(xué),對(duì)這50名同學(xué)所捐的書(shū)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下統(tǒng)計(jì)表:
種類(lèi)文學(xué)類(lèi)科普類(lèi)學(xué)輔類(lèi)體育類(lèi)其它合計(jì)
冊(cè)數(shù)1201801408040560
(1)在下圖中,補(bǔ)全這50名同學(xué)捐書(shū)情況的頻數(shù)分布直方圖;
(2)若九年級(jí)共有475名同學(xué),請(qǐng)你估計(jì)九年級(jí)同學(xué)的捐書(shū)總冊(cè)數(shù)及學(xué)輔類(lèi)書(shū)的冊(cè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我市某學(xué)校開(kāi)展以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽,同學(xué)們都積極參與,參賽同學(xué)每人都交了一份作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分別為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題.

(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是______(直接填結(jié)果).
(2)在這次比賽中,一共收到多少份作品參賽?并將條形圖補(bǔ)充完整.
(3)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校圖書(shū)館欲購(gòu)買(mǎi)5000本供學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍,為了使所購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍更貼近學(xué)生的需求,學(xué)校隨機(jī)選取部分學(xué)生就他們喜歡的圖書(shū)類(lèi)型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共設(shè)“藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、文藝類(lèi)、其他”
四個(gè)選項(xiàng),被調(diào)查學(xué)生必學(xué)從四項(xiàng)中選出一項(xiàng),整理調(diào)查結(jié)果,繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的______%,扇形統(tǒng)計(jì)圖中藝術(shù)類(lèi)所占的圓心角度數(shù)為_(kāi)_____.
(4)如果按照本次調(diào)查情況購(gòu)買(mǎi)學(xué)生課外書(shū),那么學(xué)校將購(gòu)買(mǎi)多少本課外書(shū)籍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖甲、乙所示分別是我國(guó)1997~2000年全國(guó)初中在校生人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,從1997年到2000年,我國(guó)初中在校生人數(shù)( 。
A.逐年增加,學(xué)校數(shù)也逐年增加
B.逐年增加,學(xué)校數(shù)逐年減少
C.逐年減少,學(xué)校數(shù)也逐年減少
D.逐年減少,學(xué)校數(shù)逐年增加

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

杭州市為了解市民對(duì)已閉幕的西博會(huì)的總體印象,采取電腦隨機(jī)抽樣的方式,對(duì)本市年齡在16~65歲之間的居民,進(jìn)行了400個(gè)電話抽樣調(diào)查.并根據(jù)每個(gè)年齡段的抽查人數(shù)和該年齡段對(duì)西博會(huì)總體印象感到滿意的人數(shù)繪制了下面的圖(1)和圖(2)
根據(jù)上圖提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)被抽查的居民中,人數(shù)最多的年齡段是______歲;
(2)已知被抽查的400人中有83%的人對(duì)西博會(huì)總體印象感到滿意,求出31~40歲年齡段的滿意人數(shù)有______人,并補(bǔ)全圖2;
(3)求出31~40歲年齡段的滿意率為_(kāi)_____.
注:某年齡段的滿意率=該年齡段滿意人數(shù)÷該年齡段被抽查人數(shù)×100%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2010年“春節(jié)”期間,深圳市消費(fèi)者委員會(huì)切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日值班工作,認(rèn)真做好受理消費(fèi)者投訴咨詢等工作,切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益.小明把深圳市“春節(jié)”期間受理消費(fèi)者投訴宗數(shù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2.

(1)2010年“春節(jié)”期間,深圳市消費(fèi)者委員會(huì)共受理消費(fèi)者投訴______宗;
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖1的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)圖2中的∠α度數(shù)是______度;
(4)在2010年“春節(jié)”期間,深圳市消費(fèi)者受理了某消費(fèi)者的投訴,那么該消費(fèi)者投訴“C公司”的概率是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

國(guó)家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.2012年,為了了解我市畢業(yè)班學(xué)生體育活動(dòng)情況,隨機(jī)對(duì)我市240名畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容為:

以下是根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

問(wèn)題:根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)每天在校鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)是______;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)2011年我市初中畢業(yè)生約為8.4萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)今年全市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時(shí)間低于0.5小時(shí)的學(xué)生約有多少萬(wàn)人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某班主任把他對(duì)本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,小明為了更清晰地反映每種上學(xué)方式所占比例,于是他把這幅統(tǒng)計(jì)圖改用扇形統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)出來(lái),其中乘公交車(chē)上學(xué)的學(xué)生人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案