【題目】多項(xiàng)式3x25x+2 次三項(xiàng)式,一次項(xiàng)系數(shù) ,常數(shù)項(xiàng)是

【答案】二,-5,2

【解析】多項(xiàng)式的次數(shù)是多項(xiàng)式中最高次項(xiàng)的次數(shù),每一個(gè)單項(xiàng)式都是它的項(xiàng),每一項(xiàng)的數(shù)字因數(shù)是該項(xiàng)的系數(shù)

多項(xiàng)式3x2-5x+2是 二次三項(xiàng)式,一次項(xiàng)系數(shù)是-5,常數(shù)項(xiàng)是2.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究題

如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠A OB﹦1100,∠BOC﹦a,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)鐘方向旋轉(zhuǎn)60O得△ADC,連接OD.

(1)求證:△COD是等邊三角形;

(2)當(dāng)a﹦150O時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說明理由;

(3)探究:當(dāng)僅為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=m-3x-2的圖象經(jīng)過一、三、四象限,則m的取值范圍為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016四川省樂山市第20題)如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DF交BC于點(diǎn)E.

(1)求證:DCE≌△BFE;

(2)若CD=2,ADB=30°,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程x24x50的兩根x1x2,則x124x1+x1x2(  )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中三角形ABC的頂點(diǎn)A(0,5),B(22).

(1)根據(jù)A,B坐標(biāo)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)C坐標(biāo):( )

(2)平移三角形ABC,使點(diǎn)C移動(dòng)到點(diǎn)F(7,-4)畫出平移后的三角形DEF,其中點(diǎn)D與點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)E與點(diǎn)B對(duì)應(yīng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水階梯計(jì)費(fèi)方式用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi).為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù)并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30部分的圓心角度數(shù);

(3)如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25,那么該地20萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平行四邊形的兩鄰角的角平分線相交所成的角為( ).
A.銳角
B.直角
C.鈍角
D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了進(jìn)行資源的再利用,學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)庫(kù)存的桌椅進(jìn)行維修,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳14 套,乙每天比甲多7套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天.學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).

(1)請(qǐng)問學(xué)校庫(kù)存多少套桌凳?

(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你選哪種方案,為什么?

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