【題目】已知長方形硬紙板ABCD的長BC為40cm,寬CD為30cm,按如圖所示剪掉2個(gè)小正方形和2個(gè)小長方形(即圖中陰影部分),將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長方體盒子,
設(shè)剪掉的小正方形邊長為xcm.(紙板的厚度忽略不計(jì))
(1)填空:EF= .cm,GH= .cm;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若折成的長方體盒子的表面積為950cm2,求該長方體盒子的體積
【答案】(1)(30-2x), (20-x);(2)此時(shí)長方體盒子的體積為1500cm3.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)所給出的圖形可直接得出EF與GH;
(2)根據(jù)圖示,可得40×30-2x2-2×20x=950,求出x的值,再根據(jù)長方體的體積公式列出算式,即可求出答案.
試題解析:(1)EF=(30-2x)cm,GH=(20-x)cm.
(2)根據(jù)題意,得:40×30-2x2-2×20x=950,
解得:x1=5,x2=-25(不合題意,舍去),
所以長方體盒子的體積=x(30-2x)(20-x)=5×20×15=1500(cm3).
答:此時(shí)長方體盒子的體積為1500cm3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分7分)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,為了了解某市的空氣質(zhì)量情況,某校環(huán)保興趣小組,隨機(jī)抽取了2014年內(nèi)該市若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)估計(jì)該市這一年(365天)空氣質(zhì)量達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù);
(3)計(jì)算隨機(jī)選取這一年內(nèi)的某一天,空氣質(zhì)量是“優(yōu)”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市市域面積約為16972平方公里,數(shù)據(jù)16972用四舍五入法精確到千位,并用科學(xué)記數(shù)法表示為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求弧CD的度數(shù);
(2)若AB=26,DE=8,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a=0.32,b=﹣3﹣2,c=,d=,則它們的大小關(guān)系是( )
A. a<b<c<d B. b<a<d<c C. a<d<c<b D. c<a<d<b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】與(﹣a)﹣(﹣b)相等的式子是( )
A.(+a)+(﹣b)
B.(﹣a)+(﹣b)
C.(﹣a)+(+b)
D.(+a)+(﹣b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑AB=4,以長為2的弦PQ為直徑,向點(diǎn)O方向作半圓M,其中P點(diǎn)在AQ(。┥锨不與A點(diǎn)重合,但Q點(diǎn)可與B點(diǎn)重合.
發(fā)現(xiàn).AP(。┑拈L與QB(。┑拈L之和為定值l,求l;
思考.點(diǎn)M與AB的最大距離為_______,此時(shí)點(diǎn)P,A間的距離為_______;點(diǎn)M與AB的最小距離為________,此時(shí)半圓M的弧與AB所圍成的封閉圖形面積為________.
探究.當(dāng)半圓M與AB相切于T時(shí),求AT的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)設(shè)租車時(shí)間為t小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為y1元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為y2元,分別求出y1, y2關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)租車時(shí)間為多少小時(shí)時(shí),兩種方案所需費(fèi)用相同;
(3)根據(jù)(2)的計(jì)算結(jié)果,結(jié)合圖像,請(qǐng)你幫助小明選擇怎樣的出游方案更合算.
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