填寫下表：

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、觀察圖形，填寫下表：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級學(xué)生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作．已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．
小強：如果每千克的利潤為3元，那么每天可售出250千克．
小紅：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．
【利潤=（銷售價-進價）×銷售量】
（1）請根據(jù)他們的對話填寫下表：
銷售單價x（元/kg） 10 11 13
銷售量y（kg）
 
 
 
（2）請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系．并求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，求W與x的函數(shù)關(guān)系式．當(dāng)銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

光明中學(xué)八年級（1）、（2）班學(xué)生參加社會實踐活動，圖①是（1）班社會實踐活動成績的條形統(tǒng)計圖，圖②是（2）班社會實踐活動成績的扇形統(tǒng)計圖．請你結(jié)合圖①和圖②精英家教網(wǎng)中所給信息解答下列問題：
（1）填寫下表：
平均數(shù) 中位數(shù) 眾  數(shù)
八年級（1）班的社會實踐活動成績 3.5
（2）計算八年級（2）班社會實踐活動成績的平均數(shù)；
（3）老師認為八年級（1）班的社會實踐活動成績較好，他的理由是什么？（寫出兩條即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九（3）班舉行了一次抽簽答題活動，將五個形狀、大小完全相同的紙簽剛在簽筒中，簽上分別寫有一個方程：①x2+x=0②x2-1=0③x2-4x+4=0④x2-x-1=0⑤x2-x+1=0．
（1）根據(jù)方程的情況填寫下表：
方程的情況 有兩個無理數(shù)跟   沒有實數(shù)根  兩根互為相反數(shù)  一根為0  兩根相等
方程序號  ④        
（2）小明從五個紙簽中隨機抽取一個，那么他抽取的方程有一根為負整數(shù)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張明、王成兩位同學(xué)對八年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個位數(shù)為0）統(tǒng)計分別如下圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
  平均成績（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 方差（S2）
張明     80  
王成   85   260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
王成
王成
．

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