【題目】已知拋物線y=x2﹣4x﹣5經過點A(﹣1,0)、B(5,0)
(1)當0<x<5時,y的取值范圍為 ;
(2)點P為拋物線上一點,若△PAB的面積S△PAB=21,請求出點P的坐標.
【答案】(1)﹣9≤y<0;(2)(﹣2,7)或(6,7)或(+2,﹣7)或(﹣+2,﹣7).
【解析】
(1)利用配方法將一般式化為頂點式,即可求出該拋物線的頂點坐標;根據(jù)圖象即可求解;
(2)設點P的坐標為(x,y).由S△PAB=21,可得y=±7.把y=7與y=﹣7分別代入y=x2﹣4x﹣5,求出x的值,即可得到點P的坐標.
解:(1)∵y=x2﹣4x﹣5=(x﹣2)2﹣9,
∴該拋物線的頂點坐標是(2,﹣9);
由圖可得,當0<x<5時,﹣9≤y<0.
故答案為﹣9≤y<0;
(2)設點P的坐標為(x,y).
∵A(﹣1,0)、B(5,0),
∴AB=6.
∵S△PAB=21,
∴×6×|y|=21,
∴|y|=7,
∴y=±7.
①當y=7時,x2﹣4x﹣5=7,解得x1=﹣2,x2=6,此時點P的坐標為(﹣2,7)或(6,7);
②當y=﹣7時,x2﹣4x﹣5=﹣7,解得x1=+2,x2=﹣+2,此時點P的坐標為(+2,﹣7)或(﹣+2,﹣7);
綜上所述,所求點P的坐標為(﹣2,7)或(6,7)或(+2,﹣7)或(﹣+2,﹣7).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相較于A.B兩點,與y軸相交于點C(0,-3),拋物線的對稱軸為直線x=1.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若拋物線的頂點為D,點E在拋物線上,且與點C關于拋物線的對稱軸對稱,直線AE交對稱軸于點F,試判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(3)若點M在x軸上,點P在拋物線上,是否存在以點A,E,M,P為頂點且以AE為一邊的平行四邊形?若存在,請求出所有滿足要求的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x軸相交于點M.
(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使△PAB的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 ;
(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 ;
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為5,O是AB邊的中點,點E是正方形內一動點,OE=2,將線段CE繞C點逆時針旋轉90°得CF,連OF,線段OF的最小值為_____.
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【題目】在“文化宜昌全民閱讀”活動中,某中學社團“精一讀書社”對全校學生的人數(shù)及紙質圖書閱讀量(單位:本)進行了調查,2012年全校有1000名學生,2013年全校學生人數(shù)比2012年增加10%,2014年全校學生人數(shù)比2013年增加100人.
(1)求2014年全校學生人數(shù);
(2)2013年全校學生人均閱讀量比2012年多1本,閱讀總量比2012年增加1700本(注:閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù))
①求2012年全校學生人均閱讀量;
②2012年讀書社人均閱讀量是全校學生人均閱讀量的2.5倍,如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分數(shù)a,2014年全校學生人均閱讀量比2012年增加的百分數(shù)也是a,那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達到全校學生閱讀總量的25%,求a的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,2)請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1的坐標.
(2)畫出△ABC繞點B逆時針旋轉90°后得到的△A2B2C2,并寫出A2的坐標.
(3)畫出△A2B2C2關于原點O成中心對稱的△A3B3C3,并寫出A3的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把正方形ABCD繞點C按順時針方向旋轉得到正方形此時,點落在對角線AC上,點落在CD的延長線上,交AD于點E,連接、CE.
求證:(1)≌;
(2)直線CE是線段的垂直平分線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB,PE與DC交于點O.
(基礎探究)
(1)求證:PD=PE.
(2)求證:∠DPE=90°
(3)(應用拓展)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖),若PE=3,則PD=________;
若∠ABC=62°,則∠DPE=________.
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