(1)在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出點(diǎn)A(2,3),再畫出點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A',則點(diǎn)A'的坐標(biāo)為______;
(2)在圖1中畫出過點(diǎn)A和原點(diǎn)O的直線l,則直線l的函數(shù)關(guān)系式為______;再畫出直線l關(guān)于y軸對(duì)稱的直線l',則直線l'的函數(shù)關(guān)系式為______;
(3)在圖2中畫出直線y=2x+4(即直線m),再畫出直線m關(guān)于y軸對(duì)稱的直線m',則直線m'的函數(shù)關(guān)系式為______;
(4)請(qǐng)你根據(jù)自己在解決以上問題的過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)回答:直線y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱的直線的函數(shù)關(guān)系式為______.
(1)A′(-2,3);(1分)

(2)y=
3
2
x;(其中畫圖1分)(3分)
y=-
3
2
x;((其中畫圖1分)(5分)

(3)y=-2x+4(其中畫圖1分)(7分)

(4)y=-kx+b.(8分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知平面直角坐標(biāo)系,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,-3),B(4,-1).
(1)若P(p,0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)p=______時(shí),△PAB的周長最短;
(2)若C(a,0),D(a+3,0)是x軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)a=______時(shí),四邊形ABDC的周長最短;
(3)設(shè)M,N分別為x軸和y軸上的動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問:是否存在這樣的點(diǎn)M(m,0)、N(0,n),使四邊形ABMN的周長最短?若存在,請(qǐng)求出m=______,n=______(不必寫解答過程);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,點(diǎn)D在AC上,將△ADB沿直線BD翻折后,將點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,如果AD⊥ED,那么線段DE的長為( 。
A.1B.
2
C.
2
-1
D.
3
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,沿AE折疊矩形紙片ABCD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8,BC=10,則tan∠EFC的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我國重要銀行的商標(biāo)設(shè)計(jì)都融入了中國古代錢幣的圖案,下列我國四大銀行的商標(biāo)圖案不是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,求∠CEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

曉彤在平面鏡中看到一串?dāng)?shù)字為“”,則這串?dāng)?shù)字實(shí)際應(yīng)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形紙片ABCD,AD=BC=3,AB=CD=9,在矩形ABCD的邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK,以下命題:
①△MNK一定是等腰三角形;
②△MNK可能是鈍角三角形;
③△MNK有最小面積且等于4.5;
④△MNK有最大面積且7.5,
其中對(duì)△MNK的敘述正確的為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直角三角形紙片的兩直角邊BC、AC的長分別為6、8,現(xiàn)將△ABC按如圖那樣折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕為DE,則CE的長為( 。
A.2B.3C.6.25D.1.75

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同步練習(xí)冊(cè)答案