2．設(shè)a＜0，b＞0，且a+b＞0，用“＜”號把a、-a、b、-b連接起來為-b＜a＜-a＜b．

分析 根據(jù)有理數(shù)的加法法則判斷a、b以及-a、-b的符號和|a|與|b|的大小，據(jù)此即可判斷．

解答 解：∵a＜0，b＞0，a+b＞0，
∴-a＞0，-b＜0，|a|＜|b|，
∴-b＜a＜-a＜b．
故答案是：-b＜a＜-a＜b．

點評 本題考查了有理數(shù)的加法法則以及有理數(shù)大小的比較，判斷a、b以及-a、-b的符號和|a|與|b|的大小是關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x、y的部分對應(yīng)值如下表：
X…-10123…
y…51-1-11…
則該函數(shù)的對稱軸為（　　）
A．y軸B．直線x=$\frac{3}{2}$C．直線x=2D．直線x=$\frac{5}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．分解因式：
27x2+18x+3=3（3x+1）2
2x2-8=2（x+2）（x-2）
9a-a3=a（3+a）（3-a）
2x2-12x+18=2（x-3）2
2m2-8n2=2（m+2n）（m-2n）．

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10．已知y=$\sqrt{x-1}$-$\sqrt{1-x}$+4，則$\sqrt{{x}^{2}y}$=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四個圖形中是如圖展形圖的立體圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各等式中，一定成立的是（　�。�
A．a-b=-（b-a）B．-a+b=-（a+b）C．-（a-b）=-a-bD．-（b-a）=-b-a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料：
1×2=$\frac{1}{3}$（1×2×3-0×1×2）
2×3=$\frac{1}{3}$（2×3×4-1×2×3）
3×4=$\frac{1}{3}$（3×4×5-2×3×4）
由以上三個等式相加，可得：1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}$×3×4×5=20
讀完以上材料，請你計算下列各題：
（1）1×2+2×3+3×4+…+10×11（寫出過程）
（2）1×2+2×3+3×4+…+n×（n+1）=$\frac{1}{3}$n（n+1）（n+2）；
（3）1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+9×10×11=2970．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB=AC，P是⊙O上一點．

（1）操作：請你只用無刻度的直尺，分別畫出圖①和圖②中∠P的平分線；
（2）說理：結(jié)合圖②，說明你這樣畫的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知A，B，C三點在同一條直線上，M，N分別為線段AB，BC的中點，且AB=60，BC=40，則MN的長為（　�。�
A．10B．50C．10或50D．無法確定

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