【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣(m+3)x+m2﹣12與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且x1<0,x2>0,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,OB=2OA.
(1)求拋物線解析式;
(2)已知直線y=x+2與拋物線相交于M、N兩點(diǎn),分別過M、N作x軸的垂線,垂足為M1、N1,是否存在點(diǎn)P,同時(shí)滿足如下兩個(gè)條件:
①P為拋物線上的點(diǎn),且在直線MN上方;
②:=6:35
若存在,則求點(diǎn)P橫坐標(biāo)t,若不存在,說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+x+4 (2)存在,t=或t=﹣1
【解析】
(1)先求出x2=﹣2x1,再令y=0,用根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=﹣2(m+3),x1x2=﹣2(m2﹣12),即可得出結(jié)論;
(2)先求出M,N的坐標(biāo),進(jìn)而求出梯形MM1N1N的面積,即可求出三角形PMN的面積,進(jìn)而求出t的值,最后判斷即可得出結(jié)論.
解:(1)∵A(x1,0)、B(x2,0)且x1<0,x2>0,
∴OA=﹣x1,OB=x2,
∵OB=2OA,
∴x2=﹣2x1,
∵拋物線y=﹣x2﹣(m+3)x+m2﹣12與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),
令y=0,
∴0=﹣x2﹣(m+3)x+m2﹣12,
∴x2+2(m+3)x﹣2(m2﹣12)=0,
根據(jù)根與系數(shù)關(guān)系得,x1+x2=﹣2(m+3),x1x2=﹣2(m2﹣12),
∴﹣x1=﹣2(m+3),﹣2x12=﹣2(m2﹣12),
∴4(m+3)2=m2﹣12,∴m=﹣4,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+x+4;
(2)如圖,由(1)知,拋物線解析式為y=﹣x2+x+4①,
∴直線y=x+2②與拋物線相交于M、N兩點(diǎn),
聯(lián)立①②解得, 或,
∴N(,),M(,),
∴MM1=,NN1=,M1N1=,
∴S梯形MM1N1N=(MM1+NN1)×M1N1=,
∵:=6:35,
∴S△PMN=,
設(shè)P(t,﹣t2+t+4),(<t<),
∴Q(t, t+2),
∴PQ=﹣t2+t+4﹣t﹣2=﹣t2+t+2,
∴S△PMN=PQM1N1=(﹣t2+t+2)×=,
∴2t2﹣3t﹣5=0,
∴t=或t=﹣1,都符合題,
即:點(diǎn)P橫坐標(biāo)t=或t=﹣1.
注:【利用估算的方法將t的范圍縮放】
∵8.5< <8.6,
∴﹣1.4<<﹣1.3,
2.875<<2.9,
∵<t<,
∴﹣1.3<t<2.875.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過點(diǎn)E作直線l⊥x軸于H,過點(diǎn)C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)F恰好在拋物線上時(shí),求線段OD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,AOBC的頂點(diǎn)A、B、C在⊙O上,點(diǎn)D、E分別在BO、AO的延長(zhǎng)線上,且OD=2OB,OE=2OA,連接DE.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)求證:DE是⊙O的切線;
(3)如圖2,設(shè)直線DE與⊙O相切于點(diǎn)F,連接AD、BF,判斷線段AD與BF的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).
(1)求證:△ADC∽△ACB.
(2)若AD=2,AB=3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,2),B(2,0),直線AB與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)C和點(diǎn)D,將△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角(θ為銳角),得到△OB′C′,當(dāng)θ=_____時(shí),OC′⊥AB;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為45°、30°,如果此時(shí)熱氣球C處離地面的高度CD為100米,且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求AB兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為反比例函數(shù)y=的圖像上一點(diǎn),PA⊥x軸于點(diǎn)A,△PAO的面積為6,則下列各點(diǎn)中也在這個(gè)反比例函數(shù)圖像上的是( )
A. (2,3) B. (﹣2,6) C. (2,6) D. (﹣2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,交OA于點(diǎn)F,連接EF并延長(zhǎng)EF交AB于G,且EG⊥AB.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若EF=2FG,AB= ,求圖中陰影部分的面積;
(3)若EG=9,BG=12,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機(jī)摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說明現(xiàn)由.
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