【題目】如圖所示,將一副直角三角板的頂點(diǎn)疊合在一起,記為點(diǎn)O(∠C=30°,∠A=45°).
(1)當(dāng)∠AOC=45°時,求∠DOB的度數(shù);
(2)請?zhí)骄俊?/span>AOC和∠DOB之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)∠DOB=75°(2)∠DOB-∠AOC=30°,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)三角板的各角度數(shù),明確∠COD=60°,∠AOC=45°,表示出∠DOB= ∠AOB-∠AOD即可解題;(2)由∠AOB永遠(yuǎn)比∠COD大30°可知,當(dāng)兩個角減掉相同角度后,關(guān)系仍成立即可解題.
解:(1)解: 因?yàn)椤?/span>COD=60°,∠AOC=45°
所以∠AOD= ∠COD-∠AOC=15°
因?yàn)椤?/span>AOB=90°
所以∠DOB= ∠AOB-∠AOD=75°
(2)解:因?yàn)椤?/span>COD=60°
所以∠AOD= ∠COD-∠AOC=60°-∠AOC
因?yàn)椤?/span>AOB=90°
所以∠DOB= ∠AOB-∠AOD=90°-(60°- ∠AOC)=30°+∠AOC
即∠DOB-∠AOC=30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于D點(diǎn),O是AB上一點(diǎn),經(jīng)過A、D兩點(diǎn)的⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)E、F.
(1)用尺規(guī)補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求證:BC與⊙O相切;
(3)當(dāng)AD= ,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,AD=9,AB=6,若點(diǎn)G、H、M、N分別在AB、CD、AD、BC上,線段MN與GH交于點(diǎn)K.若∠GKM=45°,NM=3 ,則GH= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀與理解: 圖1是邊長分別為a和b(a>b)的兩個等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
操作與證明:
(1)操作:固定△ABC,將△C′DE繞點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°,連接AD,BE,如圖2;在圖2中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)操作:若將圖1中的△C′DE,繞點(diǎn)C按順時針方向任意旋轉(zhuǎn)一個角度α,連接AD,BE,如圖3;在圖3中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
猜想與發(fā)現(xiàn):
根據(jù)上面的操作過程,請你猜想當(dāng)α為多少度時,線段AD的長度最大是多少?當(dāng)α為多少度時,線段AD的長度最小是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,三角形ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,2).
(1)將三角形ABC先沿著x軸負(fù)方向平移6個單位,再沿y軸負(fù)方向平移2個單位得到三角形A1B1C1,在圖中畫出三角形A1B1C1;
(2)分別寫出A1,B1、C1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,,點(diǎn)D、E為BC邊上的兩點(diǎn),且,連接EF、BF則下列結(jié)論:≌;≌;;,其中正確的有()個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】花粉的質(zhì)量很小,一粒某種植物花粉的質(zhì)量約為0.000037毫克,已知1克=1000毫克,那么0.000037毫克可用科學(xué)記數(shù)法表示為
A. 3.7×10﹣5克 B. 3.7×10﹣6克 C. 37×10﹣7克 D. 3.7×10﹣8克
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