如圖,足球場(chǎng)上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上精英家教網(wǎng)彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.
(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式;
(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員多少米?(取4
3
=7)
(3)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取2
6
=5)
分析:(1)依題意代入x的值可得拋物線的表達(dá)式.
(2)令y=0可求出x的兩個(gè)值,再按實(shí)際情況篩選.
(3)本題有多種解法.如圖可得第二次足球彈出后的距離為CD,相當(dāng)于將拋物線AEMFC向下平移了2個(gè)單位可得
2=-
1
12
(x-6)2解得x的值即可知道CD、BD.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如圖,設(shè)足球開始飛出到第一次落地時(shí),
拋物線的表達(dá)式為y=a(x-h)2+k,
∵h(yuǎn)=6,k=4,
∴y=a(x-6)2+4,
由已知:當(dāng)x=0時(shí)y=1,
即1=36a+4,
∴a=-
1
12
,
∴表達(dá)式為y=-
1
12
(x-6)2+4,
(或y=-
1
12
x2+x+1).

(2)令y=0,-
1
12
(x-6)2+4=0,
∴(x-6)2=48,
解得:x1=4
3
+6≈13,x2=-4
3
+6<0(舍去),
∴足球第一次落地距守門員約13米.

(3)解法一:如圖,第二次足球彈出后的距離為CD,
根據(jù)題意:CD=EF(即相當(dāng)于將拋物線AEMFC向下平移了2個(gè)單位),
∴2=-
1
12
(x-6)2+4,解得:x1=6-2
6
,x2=6+2
6

∴CD=|x1-x2|=4
6
≈10,
∴BD=13-6+10=17(米).
解法二:令-
1
12
(x-6)2+4=0
解得:x1=6-4
3
(舍),x2=6+4
3
≈13.
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(13,0).
設(shè)拋物線CND為y=-
1
12
(x-k)2+2,
將C點(diǎn)坐標(biāo)代入得:
-
1
12
(13-k)2+2=0
解得:k1=13-2
6
(舍去),k2=6+4
3
+2
6
≈6+7+5=18,
令y=0,0=-
1
12
(x-18)2+2,x1=18-2
6
(舍去),x2=18+2
6
≈23,
∴BD=23-6=17(米).
解法三:由解法二知,k=18,
所以CD=2(18-13)=10,
所以BD=(13-6)+10=17.
答:他應(yīng)再向前跑17米.
點(diǎn)評(píng):這是一道比較新穎的二次函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是要有建模思想,將題目中的語(yǔ)句轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,這樣才能較好的領(lǐng)會(huì)題意并運(yùn)用自己的知識(shí)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,足球場(chǎng)上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高.球第一次落地點(diǎn)后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn),足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.
(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式.
(2)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取4
3
=7
2
6
=5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長(zhǎng)春卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,足球場(chǎng)上守門員在處開出一高球,球從離地面1米的處飛出(軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距點(diǎn)6米的處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn),距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.

(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式.
(2)足球第一次落地點(diǎn)距守門員多少米?(取
(3)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn),他應(yīng)再向前跑多少米?
(取

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州翠苑中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,足球場(chǎng)上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.

(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式.

(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員多少米?(取

(3)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長(zhǎng)春卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,足球場(chǎng)上守門員在處開出一高球,球從離地面1米的處飛出(軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距點(diǎn)6米的處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn),距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.

(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式.

(2)足球第一次落地點(diǎn)距守門員多少米?(取

(3)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn),他應(yīng)再向前跑多少米?

(取

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案