如圖所示，直線被直線所截，與是

A、同位角     B、內(nèi)錯(cuò)角     C、同旁內(nèi)角     D、鄰補(bǔ)角

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD ⊥ AB，垂足為E，連接AC，若∠CAB=22．5°，CD=8cm，則⊙O的半徑為       cm．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的絕對(duì)值是

(A) .         (B) .            (C)  2.             (D) 2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，BD，CE分別是邊AC，AB上的中線，BD與CE相交于點(diǎn)O，則_________.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在正方形ABCD的外側(cè)，作兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF，連接AF，BE.

（1）請(qǐng)判斷：AF與BE的數(shù)量關(guān)系是　　　　　　　，位置關(guān)系是　　　　　　　；

（2）如圖2，若將條件“兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)椤皟蓚�(gè)等腰三角形ADE和DCF，且EA=ED=FD=FC”，第（1）問(wèn)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明；

（3）若三角形ADE和DCF為一般三角形，且AE=DF，ED=FC，第（1）問(wèn)中的結(jié)論都能成立嗎？請(qǐng)直接寫出你的判斷.

A
 

E
 

E
 

D
 

備用圖
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市今年參加中考的學(xué)生大約為45000人，將數(shù)45000用科學(xué)計(jì)數(shù)法可以表示為                   。

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值相等，則時(shí)，代數(shù)式的值為                      。

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，若∠BOD=88°，則∠BCD的度數(shù)是（    ）                              

A. 88°         B. 92°        C. 106°        D. 136°

 


  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿的高度．已知小亮站著測(cè)量 ，眼睛與地面的距離（AB）是1.7米，看旗桿頂部E的仰角為30°；小敏蹲著測(cè)量，眼睛與地面的距離（CD）是0.7米，看旗桿頂部E的仰角為45°. 兩人相距5米且位于旗桿同側(cè)（點(diǎn)B、D、F在同一直線上）．

   （1）（6分）求小敏到旗桿的距離DF．（結(jié)果保留根號(hào)）  

   （2）（3分）求旗桿EF的高度．（結(jié)果保留整數(shù).

參考數(shù)據(jù)：，）

      

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同步練習(xí)冊(cè)答案