【題目】我國邊防局接到情報,近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛,邊防部迅速派出快艇B追趕(如圖1).圖2中l1、l2分別表示兩船相対于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系.根據(jù)圖象問答問題:
(1)①直線l1與直線l2中 表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系
②A與B比較, 速度快;
③如果一直追下去,那么B (填能或不能)追上A;
④可疑船只A速度是 海里/分,快艇B的速度是 海里/分
(2)l1與l2對應的兩個一次函數(shù)表達式S1=k1t+b1與S2=k2t+b2中,k1、k2的實際意義各是什么?并直接寫出兩個具體表達式
(3)15分鐘內(nèi)B能否追上A?為什么?
(4)當A逃離海岸12海里的公海時,B將無法對其進行檢查,照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截?為什么?
【答案】(1)①直線l1,②B,③能,④0.2,0.5;(2)k1、k2的實際意義是分別表示快艇B的速度和可疑船只的速度,S1=0.5t,S2=0.2t+5;(3)15分鐘內(nèi)B不能追上A,見解析;(4)B能在A逃入公海前將其攔截,見解析
【解析】
(1)①根據(jù)題意和圖形,可以得到哪條直線表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;
②根據(jù)圖2可知,誰的速度快;
③根據(jù)圖形和題意,可以得到B能否追上A;
④根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù)可以計算出可疑船只A和快艇B的速度;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果和題意,可以得到k1、k2的實際意義,直接寫出兩個函數(shù)的表達式;
(3)將t=15代入分別代入S1和S2中,然后比較大小即可解答本題;
(4)將12代入S2中求出t的值,再將這個t的值代入S1中,然后與12比較大小即可解答本題.
解:(1)①由已知可得,
直線l1表示B到海岸的距離與追趕時間之間的關(guān)系;
故答案為:直線l1;
②由圖可得,
A與B比較,B的速度快,
故答案為:B;
③如果一直追下去,那么B能追上A,
故答案為:能;
④可疑船只A速度是:(7﹣5)÷10=0.2海里/分,快艇B的速度是:5÷10=0.5海里/分,
故答案為:0.2,0.5;
(2)由題意可得,
k1、k2的實際意義是分別表示快艇B的速度和可疑船只的速度,
S1=0.5t,S2=0.2t+5;
(3)15分鐘內(nèi)B不能追上A,
理由:當t=15時,S2=0.2×15+5=8,S1=0.5×15=7.5,
∵8>7.5,
∴15分鐘內(nèi)B不能追上A;
(4)B能在A逃入公海前將其攔截,
理由:當S2=12時,12=0.2t+5,得t=35,
當t=35時,S1=0.5×35=17.5,
∵17.5>12,
∴B能在A逃入公海前將其攔截.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】布袋里有四個小球,球表面分別標有2、3、4、6四個數(shù)字,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同。從中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為x,再從剩下的三個球中隨機摸出一個球記下數(shù)字為y,點A的坐標為(x,y).運用畫樹狀圖或列表的方法,寫出A點所有可能的坐標,并求出點A在反比例函數(shù)圖象上的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明欲測量一座古塔的高度,他拿出一根竹桿豎直插在地面上,然后自己退后,使眼睛通過竹桿的頂端剛好看到塔頂,若小明眼睛離地面,竹桿頂端離地面,小明到竹桿的距離,竹桿到塔底的距離,求這座古塔的高度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BC上的一點,連接AE,過B點作BH⊥AE,垂足為點H,延長BH交CD于點F,連接AF.
(1)求證AE=BF;
(2)若正方形的邊長是5,BE=2,求AF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】黃巖某校搬遷后,需要增加教師和學生的寢室數(shù)量,寢室有三類,分別為單人間(供一個人住宿),雙人間(供兩個人住宿),四人間(供四個人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2018年學校寢室數(shù)為64個,以后逐年增加,預計2020年寢室數(shù)達到121個,求2018至2020年寢室數(shù)量的年平均增長率;
(2)若三類不同的寢室的總數(shù)為121個,則最多可供多少師生住宿?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,G是正方形ABCD對角線AC上一點,作GE⊥AD,GF⊥AB,垂足分別為點E、F.
求證:四邊形AFGE與四邊形ABCD相似.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲開車從距離市千米的市出發(fā)去市,乙從同一路線上的市出發(fā)也去往市,二人離市的距離與行駛時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(代表距離,代表時間).
(1)市離市的距離是 千米;
(2)甲的速度是 千米/時,乙的速度是 千米/時;
(3)甲比乙早幾小時到達市?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結(jié)、、.給出下列結(jié)論:
①;
②
③
④其中正確的是( )
A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com