對于任意的實(shí)數(shù)x,記f(x)=.
例如:f(1)==,f(﹣2)==
(1)計算f(2),f(-3)的值;
(2)試猜想f(x)+f(﹣x)的值,并說明理由;
(3)計算f(﹣2014)+f(﹣2013)+…+f(﹣1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014).
(1)f(2)=;f(-3)=,(2)見解析;(3).
解析試題分析:(1)將x=2,-3分別代入求出f(2)與f(-3)的值即可;
(2)猜想f(x)+f(﹣x)=0,證明即可;
(3)利用(2)中的結(jié)論,將原式結(jié)合后,計算即可得到結(jié)果.
試題解析:
(1)f(2)==,f(﹣3)==;
(2)猜想:f(x)+f(﹣x)=1,
證明:f(x)+f(﹣x)=+=+==1;
(3)f(﹣2014)+f(﹣2013)+…+f(﹣1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014)
=f(﹣2014)+f(2014)+f(﹣2013)+f(2013)…+f(﹣1)+f(1)+f(0)
=1+1+…1+
=2014.
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a和b.
(1)如圖,a=﹣1,b=7時
①求線段AB的長;
②若點(diǎn)P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點(diǎn),M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點(diǎn)應(yīng)在什么位置?請說明理由.
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