【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E是線段CB上的異于B、C的動(dòng)點(diǎn),AF⊥AE交線段CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,EF與AD交于點(diǎn)M.
(1)求證:△ABE∽△ADF;
(2)若AE⊥BD,求BE長(zhǎng);
(3)若△AEM是以AE為腰的等腰三角形,求BE的長(zhǎng).
【答案】
(1)
證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠ABC=∠C=∠ADC=∠ADF=90°,AD∥BC,
∵AF⊥AE,∴∠EAF=90°,
∴∠BAD=∠EAF,
∴∠BAE=∠DAF,
∵∠ABE=∠ADF=90°,
∴△ABE∽△ADF
(2)
解:∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠DAE,
∵AE⊥BD,
∴∠BAE+∠ABD=90°,
∵∠BAE+∠AEB=90°,
∴∠ABD=∠AEB,
∴∠AEB=∠ABD,
又∵∠ABE=∠BAD=90°,
∴△ABE∽△DAB,
∴ ,即 ,
解得:BE=
(3)
解:分兩種情況:
①當(dāng)AE=AM時(shí),∠AEF=∠AME,
∵AF⊥AE,
∴∠EAF=90°,
∵AD∥BC,
∴∠AME=∠CEF,
∴∠AEF=∠CEF,
在△AEF和△CEF中, ,
∴△AEF≌△CEF(AAS),
∴AE=CE,
設(shè)BE=x,則AE=CE=4﹣x,Rt△ABE中,
由勾股定理得:x2+32=(4﹣x)2,解得:x= ;
②當(dāng)AE=EM時(shí),過(guò)點(diǎn)E作EN⊥AD于點(diǎn)N,如圖所示:
則AN=MN=BE=x,EN∥DF,
由(1)得:△ABE∽△ADF,
∴ ,即 ,
解得:DF= x,
∵EN∥DF,
∴∴△EMN∽△FMD,
∴ ,即 ,
解得:x= 或x=﹣6(舍去),
∴BE= ;
綜上所述,若△AEM是以AE為腰的等腰三角形,BE長(zhǎng)為 或 .
【解析】(1)由矩形的性質(zhì)得出∠BAD=∠ABC=∠C=∠ADC=∠ADF=90°,AD∥BC,證出∠BAE=∠DAF,即可得出結(jié)論;(2)證明△ABE∽△DAB,得出對(duì)應(yīng)邊成比例,即可得出答案;(3)①當(dāng)AE=AM時(shí),證明△AEF≌△CEF(AAS),得出AE=CE,設(shè)BE=x,則AE=CE=4﹣x,Rt△ABE中,由勾股定理得出方程,解方程即可;②當(dāng)AE=EM時(shí),過(guò)點(diǎn)E作EN⊥AD于點(diǎn)N,則AN=MN=BE=x,EN∥DF,由(1)得:△ABE∽△ADF,得出對(duì)應(yīng)邊成比例求出DF= x,由平行線證明△EMN∽△FMD,得出對(duì)應(yīng)邊成比例,得出方程,解方程即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解相似三角形的應(yīng)用(測(cè)高:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例”的原理解決;測(cè)距:測(cè)量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將平行四邊形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°,得到平行四邊形AB′C′D′,若點(diǎn)B′恰好落在BC邊上,則∠DC′B′的度數(shù)為( )
A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,若B,D,E在同一直線上,連接AE.
(1)請(qǐng)你在圖中找出一個(gè)與△AEC全等的三角形:;
(2)∠AEB的度數(shù)為;CE,AE,BE的數(shù)量關(guān)系為 .
(3)如圖2,△ACB是等腰直角三角形,∠AEB=90°,連接CE,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥CE,交BE于點(diǎn)D,試探究CE,AE,BE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(4)如圖3,在正方形ABCD中,CD=5 ,點(diǎn)P為正方形ABCD外一點(diǎn),∠APC=90°,且AP=6,試求點(diǎn)P到CD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=6,BC=4,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,請(qǐng)猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由;
(3)對(duì)于(1)題,如果將“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在射線AB上”,其它條件不變,求MN的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,甲、乙兩動(dòng)點(diǎn)分別從正方形的頂點(diǎn)同時(shí)沿正方形的邊開始移動(dòng),甲點(diǎn)依順時(shí)針?lè)较颦h(huán)行,乙點(diǎn)依逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)行.若乙的速度是甲的速度的3倍,則它們第2 019次相遇在( )
A. 邊上 B. 邊上 C. 邊上 D. 邊上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。
現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。
(1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問(wèn)能做多少個(gè)盒子?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(-0.5)+|0-6|-(-7)-(-4.75)
(2)-14-(1-0×4)÷×[(-2)2-6];
(3)(-1)2017+1-22+41-(-+)×(-24)
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【題目】列方程解應(yīng)用題:五蓮縣新瑪特購(gòu)物中心第一次用5000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)比甲商品件數(shù)的倍多15件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表(注:獲利=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 20 | 30 |
售價(jià)(元/件) | 29 | 40 |
(1)新瑪特購(gòu)物中心將第一次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤(rùn)?
(2)該購(gòu)物中心第二次以第一次的進(jìn)價(jià)又購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,其中甲種商品的件數(shù)不變,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品按原價(jià)銷售,乙商品打折銷售,第二次兩種商品都銷售完以后獲得總利潤(rùn)比第一次獲得的總利潤(rùn)多160元,求第二次乙種商品是按原價(jià)打幾折銷售?
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