【題目】為上標保障我國海外維和部隊官兵的生活,現需通過A港口、B港口分別運送100噸和50噸生活物資.已知該物資在甲倉庫存有80噸,乙倉庫存有70噸,若從甲、乙兩倉庫運送物資到港口的費用(元/噸)如表所示:
(1)設從甲倉庫運送到A港口的物資為x噸,求總運費y(元)與x(噸)之間的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
(2)求出最低費用,并說明費用最低時的調配方案.
【答案】(1)y=﹣8x+2560(30≤x≤80);(2)把甲倉庫的全部運往A港口,再從乙倉庫運20噸往A港口,乙倉庫的余下的全部運往B港口.
【解析】
試題(1)設從甲倉庫運x噸往A港口,根據題意得從甲倉庫運往B港口的有(80﹣x)噸,從乙倉庫運往A港口的有噸,運往B港口的有50﹣(80﹣x)=(x﹣30)噸,再由等量關系:總運費=甲倉庫運往A港口的費用+甲倉庫運往B港口的費用+乙倉庫運往A港口的費用+乙倉庫運往B港口的費用列式并化簡,即可得總運費y(元)與x(噸)之間的函數關系式;由題意可得x≥0,8-x≥0,x-30≥0,100-x≥0,即可得出x的取值;(2)因為所得的函數為一次函數,由增減性可知:y隨x增大而減少,則當x=80時,y最小,并求出最小值,寫出運輸方案.
試題解析:(1)設從甲倉庫運x噸往A港口,則從甲倉庫運往B港口的有(80﹣x)噸,
從乙倉庫運往A港口的有噸,運往B港口的有50﹣(80﹣x)=(x﹣30)噸,
所以y=14x+20+10(80﹣x)+8(x﹣30)=﹣8x+2560,
x的取值范圍是30≤x≤80.
(2)由(1)得y=﹣8x+2560y隨x增大而減少,所以當x=80時總運費最小,
當x=80時,y=﹣8×80+2560=1920,
此時方案為:把甲倉庫的全部運往A港口,再從乙倉庫運20噸往A港口,乙倉庫的余下的全部運往B港口.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“雙十一”購物街中,某兒童品牌玩具專賣店購進了兩種玩具,其中類玩具的金價比玩具的進價每個多元.經調查發(fā)現:用元購進類玩具的數量與用元購進類玩具的數量相同.
(1)求的進價分別是每個多少元?
(2)該玩具店共購進了兩類玩具共個,若玩具店將每個類玩具定價為元出售,每個類玩具定價元出售,且全部售出后所獲得的利潤不少于元,則該淘寶專賣店至少購進類玩具多少個?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在不透明的布袋中裝有1個紅球,2個白球,它們除顏色外其余完全相同.
(1)從袋中任意摸出兩個球,試用樹狀圖或表格列出所有等可能的結果,并求摸出的球恰好是兩個白球的概率;
(2)若在布袋中再添加a個白球,充分攪勻,從中摸出一個球,使摸到紅球的概率為,試求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=10,以AB為直徑作半圓O,半徑OA繞點O順時針旋轉得到OC,點A的對應點為C,當點C與點B重合時停止.連接BC并延長到點D,使得CD=BC,過點D作DE⊥AB于點E,連接AD,AC.
(1)AD= ;
(2)如圖1,當點E與點O重合時,判斷△ABD的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,當OE=1時,求BC的長;
(4)如圖3,若點P是線段AD上一點,連接PC,當PC與半圓O相切時,直接寫出直線PC與AD的位置關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁,小芳同學在校外實踐活動中對此開展測量活動.如圖,在橋外一點A測得大橋主架與水面的交匯點C的俯角為α,大橋主架的頂端D的仰角為β,已知測量點與大橋主架的水平距離AB=a,則此時大橋主架頂端離水面的高CD為( )
A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD=1,AB=3,∠DAB=60°,點E為邊CD上一動點,過點C作AE的垂線交AE的延長線于點F.
(1)求∠D的度數;
(2)若點E為CD的中點,求EF的值;
(3)當點E在線段CD上運動時,是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一節(jié)數學活動課上,王老師將本班學生身高數據(精確到1厘米)出示給大家,要求同學們各自獨立繪制一幅頻數分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數據整理與繪圖過程中均有個別錯誤.
(1)寫出乙同學在數據整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);
(2)甲同學在數據整理后若用扇形統(tǒng)計圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應的扇形圓心角的度數為 ;
(3)該班學生的身高數據的中位數是 ;
(4)假設身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學中,有2名女同學,班主任老師想在這5名同學中選出2名同學作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學和一名女同學當正,副旗手的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在⊙O中,弦AB與CD相交于點F,∠BCD=68°,∠CFA=108°,求∠ADC的度數.
(2)如圖2,在正方形ABCD中,點E是CD上一點(DE>CE),連接AE,并過點E作AE的垂線交BC于點F,若AB=9,BF=7,求DE長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com