已知:拋物線M:y=x2+(m-1)x+(m-2)與x軸相交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),且x1<x2
(Ⅰ)若x1x2<0,且m為正整數(shù),求拋物線M的解析式;
(Ⅱ)若x1<1,x2>1,求m的取值范圍;
(Ⅲ)試判斷是否存在m,使經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B的圓與y軸相切于點(diǎn)C(0,2)?若存在,求出m的值;若不存在,試說(shuō)明理由;
(Ⅳ)若直線l:y=kx+b過(guò)點(diǎn)F(0,7),與(Ⅰ)中的拋物線M相交于P,Q兩點(diǎn),且使
PF
FQ
=
1
2
,求直線l的解析式.
分析:(1)本題有多種解法.首先由題意可得x1x2=m-2<0,可求出m值,然后根據(jù)題意求出解析式即可.
(2)已知題意x1<1,x2>1推出(x1-1)(x2-1)<0,然后可知x1+x2=-(m-1),x1x2=m-2,代入等式可解.
(3)存在.根據(jù)題意因?yàn)檫^(guò)A,B兩點(diǎn)的圓與y軸相切于點(diǎn)C(0,2),所以A,B兩點(diǎn)在y軸的同側(cè),故x1x2>0,
再根據(jù)圓的切割線定理得知OC2=OA•OB.
(4)首先分別假設(shè)P.Q的坐標(biāo)為(x1,y1),(x2,y2).由平行線定理求出x2與x1的等量關(guān)系.再證明△FP2P∽△FQ2Q,求出x1的值,根據(jù)實(shí)際情況取值.
解答:解:(1)解法一:由題意得,x1x2=m-2<0.(1分)
解得,m<2.
∵m為正整數(shù),
∴m=1.
∴y=x2-1.(2分)
解法二:由題意知,當(dāng)x=0時(shí),y=02+(m-1)×0+(m-2)<0.(1分)
(以下同解法一)
解法三:∵△=(m-1)2-4(m-2)=(m-3)2,
∴x=
-(m-1)±(m-3)
2
,
∴x1=-1,x2=2-m.
又∵x1x2<0,
∴x2=2-m>0.(1分)
∴m<2.
(以下同解法一.)
解法四:令y=0,即x2+(m-1)x+(m-2)=0,
∴(x+1)(x+m-2)=0
∴x1=-1,x2=2-m.
(以下同解法三.)

(2)解法一:∵x1<1,x2>1,
∴x1-1<0,x2-1>0.
∴(x1-1)(x2-1)<0,
即x1x2-(x1+x2)+1<0.(3分)
∵x1+x2=-(m-1),x1x2=m-2,
∴(m-2)+(m-1)+1<0.(4分)
解得m<1.
∴m的取值范圍是m<1.(5分)
解法二:由題意知,當(dāng)x=1時(shí),
y=1+(m-1)+(m-2)<0.(4分)
解得:m<1.
∴m的取值范圍是m<1.(5分)
解法三:由(Ⅰ)的解法三、四知,x1=-1,x2=2-m.
∵x1<1,x2>1,
∴2-m>1,(4分)
∴m<1.
∴m的取值范圍是m<1.(5分)

(3)存在.
解法一:因?yàn)檫^(guò)A,B兩點(diǎn)的圓與y軸相切于點(diǎn)C(0,2),
所以A,B兩點(diǎn)在y軸的同側(cè),
∴x1x2>0.(6分)
由切割線定理知,OC2=OA•OB,(7分)
即22=|x1||x2|.
∴|x1x2|=4
∴x1x2=4.
∴m-2=4.
∴m=6.(8分)
解法二:連接O'B,O'C.
精英家教網(wǎng)圓心所在直線x=-
b
2a
=-
m-1
2
=
1-m
2
,(6分)
設(shè)直線x=
1-m
2
與x軸交于點(diǎn)D,圓心為O',
則O'D=OC=2,O'C=OD=
|1-m|
2

∵AB=|x2-x1|=
(m-3)2
=|m-3|,BD=
AB
2
,
BD=
|m-3|
2
.(7分)
在Rt△O′DB中,
O'D2+DB2=O'B2
22+(
m-3
2
)2=(
1-m
2
)2

解得m=6.(8分)

(4)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),
則y1=x12-1,y2=x22-1.
過(guò)P,Q分別向x軸引垂線,垂足分別為P1(x1,0),Q(x2,0).
則PP1∥FO∥QQ1
所以由平行線分線段成比例定理知,
P1O
OQ1
=
PF
FQ

因此,
0-x1
x2-0
=
1
2
,即x2=-2x1.(9分)
過(guò)P,Q分別向y軸引垂線,垂足分別為P2(0,y1),Q2(0,y2),
精英家教網(wǎng)則PP2∥QQ2.所以△FP2P∽△FQ2Q.
P2F
FQ2
=
FP
FQ

7-y1
y2-7
=
1
2

∴21-2y1=y2.(10分)
∴21-2(x12-1)=x22-1
∴23-2x12=4x12-1
∴x12=4,
∴x1=2,或x1=-2.(11分)
當(dāng)x1=2時(shí),點(diǎn)P(2,3).
∵直線l過(guò)P(2,3),F(xiàn)(0,7),
7=k×0+b
3=k×2+b
,
解得
b=7
k=-2

當(dāng)x1=-2時(shí),點(diǎn)P(-2,3).
∵直線l過(guò)P(-2,3),F(xiàn)(0,7),
7=k×0+b
3=k×(-2)+b
,
解得
b=7
k=2

故所求直線l的解析式為:y=2x+7,或y=-2x+7.(12分)
點(diǎn)評(píng):[點(diǎn)評(píng)]本題對(duì)學(xué)生有一定的能力要求,涉及了初中數(shù)學(xué)的大部分重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí),是一道選拔功能卓越的好題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一拋物線與x軸的交點(diǎn)是A(-1,0)、B(m,0)且經(jīng)過(guò)第四象限的點(diǎn)C(1,n),而m+n=-1,mn=-12,求此拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:拋物線y=x2-(2m+4)x+m2-10與x軸交于A、B兩點(diǎn),C是拋物線的頂點(diǎn).
(1)用配方法求頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)“若AB的長(zhǎng)為2
2
,求拋物線的解析式.”解法的部分步驟如下,補(bǔ)全解題過(guò)程,并簡(jiǎn)述步驟①的解題依據(jù),步驟②的解題方法;
解:由(1)知,對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D(
 
,0)
∵拋物線的對(duì)稱(chēng)性及AB=2
2
,
∴AD=DB=|xA-xD|=2
2

∵點(diǎn)A(xA,0)在拋物線y=(x-h)2+k上,
∴0=(xA-h)2+k①
∵h(yuǎn)=xC=xD,將|xA-xD|=
2
代入上式,得到關(guān)于m的方程0=(
2
)2+(      )

(3)將(2)中的條件“AB的長(zhǎng)為2
2
”改為“△ABC為等邊三角形”,用類(lèi)似的方法求出此拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:拋物線y=x2-6x+c的最小值為1,那么c的值是( 。
A、10B、9C、8D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2-4x+1,將此拋物線沿x軸方向向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到一條新的拋物線.
(1)求平移后的拋物線解析式;
(2)由拋物線對(duì)稱(chēng)軸知識(shí)我們已經(jīng)知道:直線x=m,即為過(guò)點(diǎn)(m,0)平行于y軸的直線,類(lèi)似地,直線y=m,即為過(guò)點(diǎn)(0,m)平行于x軸的直線、請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個(gè)交點(diǎn),實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若將已知的拋物線解析式改為y=x2+bx+c(b<0),并將此拋物線沿x軸向左平移-b個(gè)單位長(zhǎng)度,試回答(2)中的問(wèn)題.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鹽城模擬)如圖a,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,6),B(4,0)

(1)按要求畫(huà)圖:在圖a中,以原點(diǎn)O為位似中心,按比例尺1:2,將△AOB縮小,得到△DOC,使△AOB與△DOC在原點(diǎn)O的兩側(cè);并寫(xiě)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為
(0,-3)
(0,-3)
,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(-2,0)
(-2,0)
;
(2)已知某拋物線經(jīng)過(guò)B、C、D三點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并畫(huà)出大致圖象;
(3)連接DB,若點(diǎn)P在CB上,從點(diǎn)C向點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BD上,從點(diǎn)B向點(diǎn)D以每秒1個(gè)單位運(yùn)動(dòng),若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)分別從點(diǎn)C、點(diǎn)B點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ是等腰三角形?

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