下列命題中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形
B、對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
C、一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
D、正方形的對(duì)角線相等且互相垂直
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：利用特殊的四邊形的判定及性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．
解答：解：A、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，正確；
B、對(duì)角線互相垂直的平行四邊形才是菱形，故錯(cuò)誤；
C、一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，正確；
D、正方形的對(duì)角線互相垂直平分且相等，正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解特殊的四邊形的判定及性質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列數(shù)填入圖中：
-0.3，0，100，-9，99.9，-7
1
2
，10，0，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，按下列要求畫出圖形：
（1）連接AB、DC；
（2）作直線AC；
（3）作射線BD交AC于E；
（4）延長(zhǎng)AD、BC相交于P；
（5）分別取AD、BC的中點(diǎn)F、H，連接FH．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x
3
=
y
2
=-
z
5
，求分式
5x+3y-9z
x+2y+z
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c是統(tǒng)一平面內(nèi)的三條直線，則下列命題中，屬于假命題的是（　�。�
A、如果a∥b，b⊥c，那么a⊥c
B、如果a∥b，b∥c，那么a∥c
C、如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥c
D、如果a⊥b，b⊥c，那么a∥c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將表示下列事件發(fā)生的概率的字母標(biāo)在圖中：
（1）投擲一枚骰子，擲出7點(diǎn)的概率P1；
（2）在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中做一道四個(gè)選項(xiàng)的選擇題（單選題），由于不知道那個(gè)是正確選項(xiàng)，現(xiàn)任選一個(gè)，做對(duì)的概率P2；
（3）袋子中有兩個(gè)紅球，一個(gè)黃球，從袋子中任取一球是紅球的概率P3；
（4）太陽(yáng)每天東升西落P4；
（5）在1～100之間，隨機(jī)抽出一個(gè)整數(shù)是偶數(shù)的概率P5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，AD平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)D，DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，F(xiàn)B是⊙O的切線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若DE=6，⊙O的半徑為10，求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求值：
0.48(a3b2+a2b3)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

38°4′=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案