【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB90°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以相同的長(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MNAB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AC3,AB5,則DE等于_____

【答案】

【解析】

由勾股定理求出BC,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)求出AE=BE,再根據(jù)勾股定理求出AEDE即可.

RtACB中,由勾股定理得:BC4

連接AE,

從作法可知:DEAB的垂直平分線,

根據(jù)性質(zhì)得出AEBE,

RtACE中,由勾股定理得:AC2+CE2AE2,

32+4AE2AE2,

解得:AE

RtADE中,ADAB,由勾股定理得:DE2+2=(2,

解得:DE

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在參加了成都市教育質(zhì)量綜合評價學(xué)業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機(jī)抽取八年級部分學(xué)生,針對發(fā)展水平四個維度:A﹣閱讀素養(yǎng)、B﹣數(shù)學(xué)素養(yǎng)、C﹣科學(xué)素養(yǎng)、D﹣人文素養(yǎng),開展了“你最需要提升的學(xué)業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的選項(xiàng)D對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校八年級共有學(xué)生400人,請估計(jì)全年級選擇選項(xiàng)B的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)的中點(diǎn).以為直徑作分別交,于點(diǎn)相切于點(diǎn)

1)求證:;

2)若,時,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,在CD的延長線上取一點(diǎn)P,PG與⊙O相切于點(diǎn)G,連接AGCD于點(diǎn)F

(Ⅰ)如圖①,若∠A20°,求∠GFP和∠AGP的大;

(Ⅱ)如圖②,若E為半徑OA的中點(diǎn),DGAB,且OA2,求PF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為研究學(xué)生的課余愛好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動、娛樂、上網(wǎng)等四個方面調(diào)查了若干學(xué)生的興趣愛好;并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

1)在這次研究中,一共調(diào)查了______名學(xué)生;若該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)全校愛好運(yùn)動的學(xué)生共有______名;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算閱讀部分圓心角是______度;

3)若該校九年級愛好閱讀的學(xué)生有150人,估計(jì)九年級有多少學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線x軸分別交于,兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)點(diǎn)F是線段AD上一個動點(diǎn).

①如圖1,設(shè),當(dāng)k為何值時,.

②如圖2,以A,FO為頂點(diǎn)的三角形是否與相似?若相似,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不相似,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一組數(shù)據(jù):85,95,85,80,8085.表述正確的是(

A.眾數(shù)是8085B.平均數(shù)是86C.方差是25D.中位數(shù)是80

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】海中有一個小島P,它的周圍18海里內(nèi)有暗礁,漁船跟蹤魚群由西向東航行,在點(diǎn)A測得小島P在北偏東60°方向上,航行12海里到達(dá)B點(diǎn),這時測得小島P在北偏東45°方向上.如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁危險?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b與反比例函數(shù)的圖象交于Am,6),B3,n)兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)根據(jù)圖象直接寫出x的取值范圍;

3)求△AOB的面積.

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