【題目】國家規(guī)定個人發(fā)表文章、出版圖書所得稿費的納稅計算方法是:

①稿費不高于800元的不納稅;

②稿費高于800元,而低于4000元的應(yīng)繳納超過800元的那部分稿費的14%的稅;

③稿費為4000元或高于4000元的應(yīng)繳納全部稿費的11%的稅.

試根據(jù)上述納稅的計算方法作答:

1)若王老師獲得的稿費為2400元,則應(yīng)納稅 元,若王老師獲得的稿費為4000元,則應(yīng)納稅 元;

2)若王老師獲稿費后納稅420元,求這筆稿費是多少元?

【答案】(1)224,440;(2)3800

【解析】

(1) 根據(jù)條件②、③解答;

(2) 分類討論:稿費高于800元和低于4000元進(jìn)行分析解答.

解:(1) 若王老師獲得的稿費為2400元,則應(yīng)納稅:(元)

若王老師獲得的稿費為4000元,則應(yīng)納稅:(元);

故答案為:224 440

(2):420<440可知,王老師獲得稿費應(yīng)高于800,低于4000

設(shè)這筆稿費是x

14%x-800=420

x=3800

答:這筆稿費是3800

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點P(2,m).

(1)求m,k的值;

(2)直線y=4與函數(shù)y=x的圖象相交于點A,與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點B,求線段AB長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù).如,[π]=3,[2]=2,[﹣2.1]=﹣3.則下列結(jié)論:

[﹣x]=﹣[x];

②若[x]=n,則x的取值范圍是n≤x<n+1;

③當(dāng)﹣1<x<1時,[1+x]+[1﹣x]的值為12;

x=﹣2.75是方程4x﹣2[x]+5=0的唯一一個解.

其中正確的結(jié)論有_____(寫出所有正確結(jié)論的序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰三角形一腰上的高與另一邊的夾角為80°,則頂角的度數(shù)為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八(1)班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動課,為測量池塘兩端A、B的距離,設(shè)計了如下方案:

(Ⅰ)如圖5-1,先在平地上取一個可直接到達(dá)A、B的點C,連接AC、BC,并分別延長ACD,BCE,使DC=ACEC=BC,最后測出DE的距離即為AB的長;

(Ⅱ)如圖5-2,先過B點作AB的垂線BF,再在BF上取C、D兩點使BC=CD,接著過DBD的垂線DE,交AC的延長線于E,則測出DE的長即為AB的距離.

閱讀后1回答下列問題:

1)方案(Ⅰ)是否可行?說明理由.

2)方案(Ⅱ)是否可行?說明理由.

3)方案(Ⅱ)中作BFABEDBF的目的是 ;若僅滿足∠ABD=BDE90°, 方案(Ⅱ)是否成立? .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(操作觀察)任意一張三角形紙片有3個頂點。

1次在它的內(nèi)部增畫1個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1個點;

2次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫2個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2=3個點;

3次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫3個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有1+2+3=6個點;

……

次在它的內(nèi)部繼續(xù)增畫個點,此時三角形紙片內(nèi)部共有個點。

(動手實踐)

次畫點后,在三角形紙片內(nèi)部共有個點,以個點為頂點,把三角形紙片剪成若干個小三角形紙片,設(shè)最多可以剪得個這樣的小三角形。

(思考解答)

1)第次畫點后,__________________;(用含有的代數(shù)式表示);

2)第1次畫點后,如圖1,以4個點為頂點,將原三角形紙片剪成若干個小三角形,最多可以剪得3個這樣的小三角形,所以;第2次畫點后,如圖2,以6個點為頂點,最多可以剪得7個這樣的小三角形,所以;第3次畫點后,以9個點為頂點,可得____________________;

3)第次畫點后,可得______________;(用含有的代數(shù)式表示);

4)第次畫點后,可得個小三角形,第次畫點后,可得個小三角形,則________________________。(用含有的代數(shù)式表示)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下表,從左到右在每個小格子中都填入一個整數(shù),使得其中任意三個相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等,則第2019個格子中的數(shù)為_________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A9m,0、Bm,0m0,以AB為直徑的⊙My軸正半軸于點C,CD是⊙M的切線,交x軸正半軸于點D,過AAECDE,交⊙于F.

1)求C的坐標(biāo);(用含m的式子表示)

2)①請證明:EFOB;②用含m的式子表示AFC的周長;

3)若,,分別表示的面積,記,對于經(jīng)過原點的二次函數(shù),當(dāng)時,函數(shù)y的最大值為a,求此二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:如圖1所示,點AB在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,AB兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上AB兩點之間的距離AB=|ab|.例如:|5﹣(﹣2|表示5與﹣2之差的絕對值,實際上也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.

1)如圖2所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是﹣2,利用數(shù)形結(jié)合思想,請參照下圖并思考,完成下列各題:

①數(shù)軸上表示2與﹣5的兩點之間的距離是   個單位長度.

②若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為x,點B表示的數(shù)為﹣1,則AB兩點的距離可以表示為   ;若|x+1|=3,則x   

③如果點A表示數(shù)﹣1,將A點向右移動18個單位長度,再向左移動13個單位長度終點為B,那么A,B兩點間的距離是   

2)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為xx為整數(shù),則當(dāng)x   時,|x+5||x7|的值相等.

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