21、九年級(jí)一班的兩位學(xué)生對本班的一次數(shù)學(xué)成績(分?jǐn)?shù)取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行了一次初步統(tǒng)計(jì),80分以上(含80分)有17人,但沒有滿分,也沒有低于30分的.為更清楚了解本班的考試情況,他們分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,如圖1和圖2所示.請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)該班60分以下(不含60分)的有
10
人;
(2)該班共有
50
名學(xué)生參加了考試;
(3)補(bǔ)全兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分.
分析:由圖可知:該班60分以下(不含60分)的有2+3+5=10人;再有扇形圖可知60分一下的占得百分比為20%,則總?cè)藬?shù)=10÷20%=50人;69.5-79.5的頻數(shù)=50-2-3-5-10-17=13;80分以上(含80分)有17人,則89.5-99.5段的人數(shù)為17-11=6人;
解答:解:(1)該班6(0分)以下(不含60分)的有10人;
(2)該班共有50名學(xué)生參加了考試;
(3)如圖所示:
點(diǎn)評:本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法.解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖.
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(1)班級(jí)共有多少名學(xué)生參加了考試;
(2)填上兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分;
(3)問85分到89分的學(xué)生有多少人?

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(1)班級(jí)共有多少名學(xué)生參加了考試;
(2)填上兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分;
(3)問85分到89分的學(xué)生有多少人?

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(1)班級(jí)共有多少名學(xué)生參加了考試;
(2)填上兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分;
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