【題目】將一副三角板Rt△ABD與Rt△ACB(其中∠ABD=90°,∠D=60°,∠ACB=90°,∠ABC=45°)如圖擺放,Rt△ABD中∠D所對(duì)直角邊與Rt△ACB斜邊恰好重合.以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)C,且與AD交于點(diǎn) E,分別連接EB,EC.
(1)求證:EC平分∠AEB;
(2)求 的值.

【答案】
(1)證明:∵Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=45°,

∴∠BAC=∠ABC=45°,

∵∠AEC=∠ABC,∠BEC=∠BAC,

∴∠AEC=∠BEC,

即EC平分∠AEB


(2)解:如圖,設(shè)AB與CE交于點(diǎn)M.

∵EC平分∠AEB,

=

在Rt△ABD中,∠ABD=90°,∠D=60°,

∴∠BAD=30°,

∵以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)E,

∴∠AEB=90°,

∴tan∠BAE= = ,

∴AE= BE,

= =

作AF⊥CE于F,BG⊥CE于G.

在△AFM與△BGM中,

∵∠AFM=∠BGM=90°,∠AMF=∠BMG,

∴△AFM∽△BGM,

= = ,

= = =


【解析】(1)由Rt△ACB中∠ABC=45°,得出∠BAC=∠ABC=45°,根據(jù)圓周角定理得出∠AEC=∠ABC,∠BEC=∠BAC,等量代換得出∠AEC=∠BEC,即EC平分∠AEB;(2)設(shè)AB與CE交于點(diǎn)M.根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出 = .易求∠BAD=30°,由直徑所對(duì)的圓周角是直角得出∠AEB=90°,解直角△ABE得到AE= BE,那么 = = .作AF⊥CE于F,BG⊥CE于G.證明△AFM∽△BGM,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得出 = = ,進(jìn)而求出 = = =
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了圓周角定理和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半;相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
某校九年級(jí)50名學(xué)生跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表

組別(m)

頻數(shù)

1.09~1.19

8

1.19~1.29

12

1.29~1.39

A

1.39~1.49

10


(1)求A的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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【題目】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過A(﹣1,﹣4),B(2,2)兩點(diǎn),P為反比例函數(shù)y= 圖象上一動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為C,則△PCO的面積為( )
A.2
B.4
C.8
D.不確定

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【題目】如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點(diǎn)O,D為半圓上一點(diǎn),AC∥OD,AD與OC交于點(diǎn)E,連結(jié)CD、BD,給出以下三個(gè)結(jié)論:①OD平分∠COB;②BD=CD;③CD2=CECO,其中正確結(jié)論的序號(hào)是

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(1)如圖2,當(dāng)∠BAC=24°時(shí),CD⊥AB,求支撐臂CD的長(zhǎng).

(2)如圖3,當(dāng)∠BAC=12°,求AD的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).
[參考數(shù)據(jù):sin24°=0.40,cos24°=0.91,tan24°=0.46,sin12°=0.20]

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A. ,
B. ,﹣
C. ,﹣
D.﹣ ,

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